Школярі всю зиму готувалися до зустрічі птахів. На уроках технології для них робили шпаківні та синичники. Не забули і про пташок, що зимують у місті: для них зробили годівнички. Діти уважно слідкували, щоб в годівничках не закінчувалась пташина їжа. Школярі навіть провели конкурс на кращий дизайн шпаківні. Переможцем став Петрик Николенко, який сконструював "багатоквартирну" шпаківню на три пташиних сім'ї. Навесні пташки швидко позаймали домівки, що приготували для них щколярі.
У мене вдома є фіалки. Я поливаю їх кожен день. Коли я їх поливаю, вони всмокчують своїми корінчиками водичку, а потім вона допомагає їм розцвітати. Водичка для фіалок - як їжа. Влітку та весною найбільш гарні квіточки красуються в мене вдома. Так вони завдячують тому, що я за ними піклувався(ась)
спосіб злиття основ двох слів, наприклад
Криг-а і -лам-ати, о - зв"язка
вод-а і провід, о - зв"язка
три і поверх- овий
вол-я і люб-ний, е - зв"язка і тд.
Історичне значенння про кого ?
Ответ А -100%. (яка?) степова (яка?)безмежна.-100%. (Що?) голубінь