Если запись числа оканчивается на 8, то система счисления (далее - с/с) не может иметь основание меньше чем 8+1=9. В этой системе счисления представление числа 30 будет двухзначным (с помощью одного разряда может быть представлено число, не превышающее 8, а двух разрядов достаточно для записи числа 9²-1=80, что превышает 30).
Двухзначное число может быть записано в с/с по основанию n следующим образом: na+b. По условию число оканчивается цифрой 8 и его значение равно 30. Получаем уравнение:
na+8=30 ⇒ na=22.
Раскладываем 22 на простые множители: 22=1х2х11
Решение уравнения в целых числах при условии n>8 дает два варианта ответов:
(n=11, a=2), (n=22, a=1).
Это порождает два числа:
Существует ли с/с по основанию n, в которой запись числа 30 будет одноразрядной?
Уравнение 8n=30 не имеет решений в целых числах, поэтому такой с/с не существует.
Ответ: 30(10)=18(22)=28(11).
Формула в ячейке C1 должна быть такая:
=A1/B1
Скрин таблицы прилагается:
https://pastebin.com/jXqipRqF
Только в конце вместо (4,2) должно бить (5,3), но это только пример роботи. А так все норм работает. Язык - питон
Решение достаточно простое. В самом деле, "Повтори 10" говорит нам о том, что будет нарисовано нечто из 10 одинаковых элементов.
Что именно выполняется 10 раз? Поворот направо на 20 градусов, затем рисование прямой линии длиной 36 единиц и снова поворот направо, но уже на 40 градусов. Т.е. угол между прямыми составит 40+20=60 градусов.
За 6 циклов будет нарисован правильный шестиугольник (6х60=360 градусов), а оставшиеся 4 шага пройдут по уже нарисованным линиям, т.е. 4 шага лишние.
<em>Ответ: 3) правильный шестиугольник</em>
Да может. Так как месяцев всего 12 а человек в классе 15 , следовательно еще 3 человека = 3 месяцам