1) Будил (что делал?) -глагол
2) Н.ф.- будить
3) П.п.- несовершенный вид, переходный, невозвратный, 2 спр.
Н.п.- изъяв. наклонение, прошедшее время, единственное число, м.р.
4) Сказуемое.
И что надо делать? подобрать диктант?
<span><span>
Взломав лед, бешено взыграли степные речки, и дороги стали почти совсем непроездны.
Пара сытых лошадей, в струну натягивая постромки, еле тащила тяжелую бричку.
<span>Шофер пригнал из хутора машину, подошел к лодке и сказал, <u>берясь за весло:</u></span>
— Если это проклятое корыто не развалится на воде, — часа через два приедем, раньше не ждите.
<span>Я присел на него, хотел закурить, но, с<u>унув руку в правый карман ватной стеганки</u>, к великому огорчению, обнаружил, что пачка «Беломора» совершенно размокла.</span><span>Теперь,<u> горько досадуя на свою оплошность</u>, я бережно извлек из кармана раскисшую пачку.</span><span>Хорошо было сидеть на плетне вот так, одному, <u>целиком покорясь тишине и одиночеству,</u> и, <u>сняв с головы старую солдатскую ушанку</u>, сушить на ветерке мокрые после тяжелой гребли волосы.</span><span>Высокий, сутуловатый мужчина, п<u>одойдя вплотную</u>, сказал приглушенным баском:</span>
— Здорово, браток!
<span><u>Чуть-чуть улыбаясь,</u> мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку.</span><span><u>Сняв со спины тощий вещевой мешок, устало присаживаясь рядом со мною</u>, отец сказал:</span>
— Беда мне с этим пассажиром!
<span><u>Выломав из плетня сухую искривленную хворостинку,</u> он с минуту молча водил ею по песку.</span></span>
</span>
Члены предложения, находящиеся в подчинительной связи с главными членами или между собой и служащие для пояснения, уточнения, дополнения значений господствующих слов.
Разряды второстепенных членов:
1) определение, разновидностью которого является приложение,
2) дополнение
3) обстоятельства
Пишется раздельно, потому что есть наречие совершенно. или просто - зависимое слово=)).