№1
2Na+H2O--2NaOH+H2(стрелка вверх)
2 моль 2 моль
nNa=9.2/23=0.4 моль
Из уравнения nNaOH=nNa
mNaOH=0.4*40=16г
Ответ: 16 г
№2
NaOH+HNO3--NaNO3+H2O
1 моль 1 моль
nNaOH=20/40=0.5 моль
Из уравнения nNaNO3=nNaOH
mNaOH=0.5*85=42.5 г
Ответ: 42,5 г
№3
2CaO<span> + </span>2H2O<span> -- 2Ca(OH)2
</span>2 моль 2 моль
n<span>Ca(OH)2=37/74=0.5 моль
Из уравнения n</span>CaO=n<span>Ca(OH)2
m</span><span>Ca(OH)2=0.5*56=28 г
Ответ: 28 г
Примечание:
nв-ва=mв-ва/M
mв-ва=n*M
Как-то так:)</span>
K(0)+Cl(0)=K. +.Cl= K(+)+Cl(-)=KCl ионная
K(0)-e=K(+)
Cl(0)+e=Cl(-)
O: + :S: +:O = O(::)S(::)O = O=S=O ковалентная полярная
O:+:O = O(::)O = O=O ковалентная неполярная
H.+.Se.+.H = H(:)Se(:)H =H-Se-H ковалентная полярная
Валентность у формулы NiO такая
{NiO у Ni 2; O2}
ИЗВИНИ НО НЕМНОГО НЕ ПО УЧЕБНИКУ!
При изучении химии, кроме наблюдения и эксперимента, используют моделирование. Почему именно моделирование? Некоторые наблюдения невозможно проводить в природе, поэтому воссоздают естественную среду в лабораторных условиях с помощью приборов, установок, предметов, то есть так называемых моделей. От латинского modulus означает «мера», «образец».
<u>Моделирование</u> – это исследование каких-либо реально существующих предметов, явлений и конструируемых объектов путём построения и изучения моделей.
С понятием «модель» мы сталкиваемся с детства. Например, танк, самолёт, солдатик, кукла. Играя с этими предметами, вы представляли, что это настоящая боевая техника, настоящие солдаты, настоящий человечек. На самом деле это всего лишь модели реально существующих объектов.
Все что смогла :(