Ответ: «школа» первоначально возникло в Древней Греции, но его значение было совсем другим — «досуг, отдых». Однако этот досуг не был праздным — он подразумевал философские беседы в свободное от работы время. Постепенно у философов появились постоянные ученики, и это понятие стало обозначать учебный процесс. А когда возникла необходимость в специальных помещениях для обучения детей, их в дань этой традиции тоже назвали школами.
Сегодня я ходил в лес. В лесу было много животных , растений, грибов. Мы начали собирать грибы и ягоды. В лесу было прохладно и мокро.
Солнце( cущ.) , /срезанное наполовину горизонтом/, похоже на громадную каплю раскаленного металла. 2) Меня( личное мест ),/мокрого до последней нитки/, сняли с лошади почти без памяти. 3) /Прибитая снегом/ трава( сущ.) лежала полосами. 4) Вот уже третью неделю льет дождь сущ.,/ упорный, беспощадный, нахальный, уничтожающий./ 5) /Довольный собственной шуткой/, Шалый ( имя соб., сущ.)оглушительно рассмеялся. 6) За одним из поворотов ощутил вдруг /несущийся сверху/ холод( сущ.).
---------- Если определяемое слово стоит после обособленного определения и не является личным местоимением и не имеет обстоятельственного значения, то запятые не нужны ----
Определения ( распространенные или однородные ) у меня выделены так : / / .
1) Меньше-прил; сравн. степень.
2) Дольше- прил; сравн. степень.
Это Выражение
P. S. моё виденье