План анализа рассказа Расскажи когда и где рассказ написан. Что ты знаешь об авторе? Вкратце передай сюжет (основные события) рассказа. Что, по-твоему, является кульминацией (высшей точкой напряжения в развитии действия) этого рассказа?
Каких героев ты считаешь положительными, а каких отрицательными и почему?
Что в этом рассказе тебя рассмешило, а что показалось грустным? Какому герою ты больше всего сопереживал? Опиши, какие чувства ты испытывал вместе с героем. В чем, по-твоему, главная идея этого произведения? О чем нам предлагает задуматься автор? Выпиши из рассказа эпитеты, сравнения и олицетворения, помогающие автору передать задуманное. Если бы ты рекомендовал своему другу прочитать этот рассказ, то какие основные достоинства произведения ты бы отметил?
Ну я б объяснила так
Он не хотел чувствовать себя маньяком и убивать этого противника поэтому он его отпустил и пригрозил ему
Шапка-невидимка, волшебный перстель (которым надо было до коснуться до лба что бы Людмила проснулась), борода (в которой была сила Черномора), волшебный меч, летающая голова, волшебный сад.
Весна ледачого не любить
У нашому світі всі божевільні.*****Якби кожна людина займалася своєю справою, Землякрутилася б швидше.*****Бачила я котів без посмішок, але посмішку без кота ...*****Ну, хіба можна серйозно ставитися до книжки без картинок ?!*****Спочатку кару! Потім вирок!*****
Щастя може обдурити кого-небудь!*****Зустріти б кого-небудь розумного для різноманітності!*****Хай живуть неіменіни!*****Ти завжди можеш взяти більше, ніж нічого.*****Але щоб зробити неможливе, потрібно лише повірити, що вина це здатні.*****Відкрию тобі секрет: безумці всіх розумніші.*****Уві сні не станеться поганого, але якщо злякаєшся, можна і прокинутися - від легкого щипка.*****Ти прекрасна. Бракує лише посмішки.*****Ми з тобою не пара, зрозумій. Справа не в запорах, звичайно.*****Все чудіше і дивніше.*****Собаки легковірні, як діти.*****Що спільного у ворона і письмового столу?*****Нині всі їздять по залізниці, але капелюшні перевезеннякуди надійніше і приємніше.*****Те на тебе зверху вниз милуюся, то навпаки.*****Якось одного разу корінець зла потрапив їй в голову і пустив коріння.*****Не потрібно від підданих любові, лише страх.*****І не було на світі сили, здатної зупинити уяву.*****- Це неможливо!- Можливо, якщо повіриш.*****- Ти могла б залишитися тут ...- Чудна ідея, хоч і абсолютно божевільна.*****- Про що ти тільки думаєш?- Про те, яке вміти літати.*****- Як тебе розуміти?- Розуміти мене необов'язково. Обов'язково любити і годувати вчасно.
Почему же не признался? Он признался, провожая Анну Алексеевну уежавшую с семьей навсегда. И тогда со жгучей болью в сердце я понял, как ненужно, мелко и как обманчиво было всё то, что нам мешало любить. Я понял, что как ты любишь, то в своих рассуждениях об этой любви Нужно исходить от Высшего, от более важного, чем счастье и несчастье, грех или добродетель в их ходячим смысле, или всё нужно рассуждать вовсе. А поначалу Алехин не признался из-за 2 причин. 1 Анна Алексеевна была замужем. Поэтому алёхин не смел говорить о своих чувствах хозяйке дома, где Его по-дружески любили, уважали и верили в его порядочность. 2 же причина была в том, что он сомневался что его любовь Анна Алексеевна сделает счастливой, так как жизнь его было скучно, трудно и однообразна....
Все вот тебе ответ от меня