И нужно ли что-то предпринимать вообще?
В такое непростое время для меня все же актуальным является данный вопрос.
Мне скоро 22
Я учился в общеобразовательной школе и в 8 классе после 3 классов чисто теоретической информатики нас посадили за компьютеры.
Преподавали работу в Adobe Flash, Photoshop,Pascal и ТД
Когда учитель показывал как что выполнять,я за этим следил.Но все равно плохо получалось.И все эти работы в программах в 8-11 классе давались мне очень туго .А иногда и вовсе не давались.А у других мальчиков в классе все шло хорошо.Я один такой был .
Либо на дохлые 3 вытягивал или помогала одноклассница и получали по 4.Освоить самостоятельно дома я что-то не удосужился.
В институте,где сейчас я на дистанционке,в 1 семестре преподавали информатику и все как в школе шло очень туго.И опять я был одним таким в группе.Но экзамен сдал по ней на твердую 4 за счёт хорошего знания теории.
В рефератах и курсовых тоже есть "доля" информатики и преподаватель по истории зачел мне реферат скрипя сердцем в 1 семестре,ТК он был с ужасным форматированием.
Сейчас на дистанционке дописал курсовую и не могу сделать нормальные поля по мнению преподавателя.Хотя сама курсовая хорошая.
По компьютеру я освоил только Ворд,Эксель и не на все 100.Чуть-чуть Access.Остальное как "темный лес" для меня.И есть ощущение ,что освоить многие другие программы мне не дано.
Но признаюсь,что я не пробовал освоить дома,когда учился в школе, ТК занят был или нужным не посчитал.
Насколько ужасна такая ситуация?
Я имею форму аутизма-Синдром Аспергера.
Есть ощущение,что компьютерные программы моя "Ахиллесова пята".
Но такая ситуация моя беда или моя вина?