1. И вдруг одинокая капля дождя упала в воду, и от неё пошли тонкие круги. (союз И сочинительный, соединительный, простой)
2. Или это трава зашептала, или птица вылетела из кустов. (или - сочинительный, разделительный, простой)
3. Яркая природа южного побережья не трогала подругу, зато меня приводила в восхищение. (зато - сочинительный, противительный, простой)
4. То ли скрипит калитка, то ли ветер гудит в трубе. (то ли - то ли - сочинительный, разделительный, составной)
1. Что нельзя опаздывать на уроки.
2. Что штормовое предупреждение отменено.
3. Что скоро приедет в деревню.
4. Что в городе построят аквапарк.
5. Что сегодня можно остаться дома.
6. Что я не должен пересдавать экзамен.
7. Что экскурсия была очень скучной.
1. Вернулась домой ровно в 21:00.
2. Пришли на субботник.
3. Все готовились к соревнованиям.
4. Поступил в военное училище.
5. Купил три батона и пакет молока.
6. Принесли в школу сменную обувь.
7. Не шумели в ночное время.
8. Рота построилась на плацу.
9. Студенты не использовали шпаргалки.
10. Не бегали по залу.
Глаголы могут стоять: знаете, пишут, кататься, учить, ленишься ( или учишься) сказал.
<span>проворный, прыткий, резвый, скорый.</span>
Научный стиль - Обособление - это смысловое и интонационное выделение членов предложения с целью придать им известную смысловую и синтаксическую самостоятельность в предложении.
официально-деловой - довожу до вашего сведения, что в данном учебном заведении никаких нарушений мною не замечено.
разговорный - после работы нужно зайти в магазин, купить хлеба и картошки