Аркаша Сапожков проводил опыты по воздействию музыки на рост растений. Он думал, что розы восприимчивы к ней.Сапожков начал ставить возле куста роз проигрыватель.Розы слушали музыку, но никак не реагировали.
Его попытки как-то увидел Пашка Гераскин. Он тут же сказал, что Аркаша неправильно ставит опыты и начал включать им джаз и рок.
Прошло еще три дня а розы росли как всегда.
Потом Аркаша подошел к Алисе и спросил:
-Ты еще не разучилась играть на скрипке?
Он посмотрел на куст роз и говорил первоначальным голосом:
-Все наши опыты пока провалились.Я думаю это из-за того,что музыка не настоящая. И тут я понял, а может предложить нашим цветам настоящую музыку?Живую!
-Ты хочешь, что бы я сыграла?- удивилась Алиса...
..И Алиса заиграла.
Аркаша посмотрел на куст и увидел,что листья чуть шевелились, откликаясь на музыку, а лепестки начали раскрываться.
<span>-Есть!- обрадованно закричал Аркаша.</span>
Разделительный ъ пишется и показывает, что после него следуют буквы, обозначющие гласные звуки
Разделительный ъ пишется и показывает, что после него следуют буквы, обозначющие звуки "Е" "Ё" "Ю" "Я"
Здесь один из двух вариантов
Мальчик , одеваемый девочкой,был зол.
Читаемая книга была невероятно интересна маме
Гонимый скот ещё быстрее побежал
Арина любила телевизор,включаемый мальчиком
Она достала бумажку,сжатую в кулак
Дорогие ученики и ученицы! В школе надо вести себя подобающе учетилям! не бегать и прыгать на переменах, а готовится к уроку.
Сам с ноготок, а борода с локоток - эта поговорка сложена о человеке молодого возраста или незавидной внешности, но пользующемся авторитетом благодаря своему уму, социальному положению или жизненному опыту. В том смысле, что ума у него, как у старого мудрого деда