Поел вкусняшек и не убираешь за собой. Любишь кататься люби и саночки возить!
Сообщение о знаках препинания в 4 классе может быть примерно таким.
Знаки препинания очень нужны, чтобы оформить правильно свою мысль. Как обойтись, например, без такого маленького, но важного знака препинания, как точка? Если мы повествуем о чем-то, то точка отделяет одно предложение от второго. Тогда текст не превратиться в одно сплошное месиво.
Пришла золотая осень. Клен выбрал себе багряный наряд. Березка украсилась золотыми монетками листьев. Тихо в осеннем лесу.
Если мы задаем вопрос или выражаем сильное чувство, просьбу или приказ, оформить эти высказывания помогут вопросительный и восклицательный знаки.
Когда мы пойдем за грибами? Кто первый прибежал к финишу? Как называется этот цветок?
Как хороша золотая осень!
А запятая поможет перечислить однородные члены предложения, например:
В осеннем лесу тихо падают багряные, желтые и красные листья.
Как видите, никак не обойтись в письменной речи без знаков препинания.
На опушку леса вышла лОсиха (лось) с маленькИм (Т.п.) лОсёнком (лось). Малыш (м.р., 2 скл.) учиТСя (что делает?)
бегать. СпотыкаюТСя (что делают?) о коЧКи (чк без "ь") его тонкие ноЖки (ноженьки).
ПригрЕвает (греет) вЕсеннее (вёсны) соЛнце. Ветер доносИт чУдесный (чу через "у", чудеса) запах мОлодой (мОлод)
трАвы (травка). ЛопаюТСя (что делают?) на дЕревЬях (дерево) душИстые (ши через "и") поЧКи (чк без "ь"). Лоси слОмали (лом) бЕрёзовУю
ветку, и из неё сочиТСя (что делает?) слаДкий (сладок) соК (соки), (две грам. основы, поэтому запятая).
СнеГ (снега) уже дАвно (давность) сошёл. Синими кажУтся в лЕсу (лес) вЕсенние (вёсны) лужИ .
ЗОлОтыми (золото, позолота) пуховками распустились кустики ивы. ХорОшо (хороший) пахнЕт в вЕсеннЕм
лЕсу (лес)!
ЗадрЕмала (дрёма) на ласковОм солнышкЕ (П.п., 2 скл.) лОсиха (лось), но чУтко (чу через "у") слышИт она все
<span>звуки (запятая, так как союз "но"). Спокойно бегаЕт, рЕзвиТСя Что делает?, резво) лОсёнок. Не даст "не" с глаголами раздельно) его в обиду мать!
</span>____________________________________________________________
На опушку леса вышла лосиха с маленьким лосёнком. Малыш учится
бегать. Спотыкаются о кочки его тонкие ножки.
Пригревает весеннее солнце. Ветер доносит чудесный запах молодой
травы. Лопаются на деревьях душистые почки. Лоси сломали берёзовую
ветку, и из неё сочится сладкий сок.
Снег уже давно сошёл. Синими кажутся в лесу весенние лужи .
Золотыми пуховками распустились кустики ивы. Хорошо пахнет в весеннем
лесу!
Задремала на ласковом солнышке лосиха, но чутко слышит она все
<span>звуки. Спокойно бегает, резвится лосёнок. Не даст его в обиду мать!
</span>
<span>1. Утро - сущ. (что?)
2. Н.ф. - утро; неодуш., ср.р., 2-е скл., в вин.п., в ед.ч.
3. Прекрасное (ро что?) </span>утро
1. <span>Озеро - сущ. (что?)
2. Н.ф. - озеро; неодуш., ср.р., 2-е скл., в вин.п., в ед.ч.
3. Недалекое (что?) утро</span>
<span>1. Зыбь - сущ. (что?)
2. Н.ф. - зыбь; нариц., неодуш., ж.р., в вин.п., в ед.ч.
3. Легкая (что?) </span>зыбь