<u>Тема</u>- униженное положение бабки в семье.
<u>Главная мысль</u>( идея)- нужно с уважением и почтением относится к людям старшего поколения.
<u>Стиль</u>- художественный<u />
<u>Тип речи</u>- повествование с элементами описания.
^ С.127 описание внешности бабки
С.133 описание лица ( морщины).
Вывод: автор избирает художественный стиль для того, чтобы с
помощью художественного образа передать свое восприятие мира. Он
выражает свои чувства и переживания по поводу происходящего.
Делает это эмоционально, динамично и ярко.
Динамизм достигается благодаря употреблению глаголов. Глагольность- один из признаков художественного стиля.
Маша Миронова – молодая девушка, дочь коменданта Белогорской крепости. Именно ее имел в виду автор, давая название своей повести.
<span> Этот образ олицетворяет собой высокую нравственность и душевную чистоту. Интересна такая деталь: в повести приводится очень мало разговоров, вообще слов Маши. Это неслучайно, так как сила этой героини не в словах, а в том, что слова ее и поступки всегда безошибочны. Все это свидетельствует о необычайной цельности Маши Мироновой. С простотой Маша соединяет высокое нравственное чувство. Она сразу верно оценила человеческие качества Швабрина и Гринева. И в дни испытаний, которых немало выпало на ее долю (захват крепости Пугачевым, смерть обоих родителей, плен у Швабрина), Маша сохраняет непоколебимую стойкость и присутствие духа, верность своим принципам. Наконец, в финале повести, спасая любимого Гринева, Маша как равная с равной беседует с неузнанной ею императрицей и даже противоречит ей. В итоге героиня одерживает победу, вызволяя Гринева из тюрьмы. Т.о., капитанская дочка Маша Миронова является носительницей лучших черт русского национального характера.</span>
1) Кому дед продал дом?- кабатчику
2) Где она купил новый?- на Канатной улице
только два
1.Жадность.
2.Может то,что там присутствует народные инструменты?
3.А вот этого не знаю. Может чему-то нас научить?
4.Вот на этот вопрос не могу ответить, так как давно проходила это