Запиши данные имена существительные в форме дательного и предложного падежей с соответствующими предлогами.Берег, народ, статуя,
Запиши данные имена существительные в форме дательного и предложного падежей с соответствующими предлогами. Берег, народ, статуя, крепость, граница, война, сила, школа, мысль, средство, взгляд, вера, слово , страна , милость, грамота.
<span>к берегу, к народу, к статуе, к крепости, к границе, к войне, к силе, к школе,к мысли, по средству, по взгляду, к вере,к слову , по стране , по милости,к грамоте
</span><span>о береге, о народе , о статуе, о крепости, о границе, о войне, о силе, о школе, о мысли, о средстве, о взгляде , о вере, о слове , о стране , о милости,о грамоте</span>
Мои самые любимые герои это конечно же учителя ,они спасают нас от самых ужасных,неловких ситуаций например:Вас спросили сколько цветов вы посадили?Вы начинаете считать но вдруг вы сбиваетесь ,что вам делать? КОНЕЧНО ЖЕ ВАМ БУДЕТ ТРУДНО И ПОЭТОМУ СУЩЕСТВУЮТ УЧИТЕЛЯ ,ОНИ НАУЧАТ ВАС НЕ СБИВАТЬСЯ И СЧИТАТЬ РОВНО НО БЫСТРО)
Играющие во дворе дети не торопились домой.Висевший не стене портрет неожиданно упал.Растущие у дома цветы привлекали огромное количество пчел.Засеянные гречихой поля дали дружные всходы.Написанный поспешно текст содержал множество ошибок.
1) листья из золота. 2) с любовью матери. 3) кисель из вишни. 4) инструменты хирургические. 5) в магазине ребенка. 6) подарины для школы. Вот все что я знаю.