Прежде всего сопоставим двух героев рассказа, вдумаемся в их фамилии: Жилин – потому что он сумел выжить, прижиться, вжиться в чужую и чуждую для него жизнь, Костылин – словно на костылях, подпорках. Но обратите внимание: на самом деле пленник у Толстого один, о чем красноречиво говорит нам название, а ведь в повести два героя. Жилин сумел убежать из плена, а Костылин остался не только и не столько в татарском плену, сколько в плену своей слабости, своего эгоизма.
<span>Вспомним, каким беспомощным, каким слабым физически оказывается Костылин, как он надеется только на выкуп, который пришлет его мать.
</span>
Именно эту мысль прежде всего хочет донести до детей – читателей рассказа – автор.
Второй герой – Костылин – находится в двойном плену, о чем мы говорили выше. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться и из плена внешнего.
Но Л. Н. Толстой – художник и человек – хотел, чтобы Костылин вызывал у маленького читателя не гнев и презрение, а жалость и сострадание. Аналогичные чувства испытывает к нему и автор, который видит каждого человека человеком, а главный путь изменения жизни – в самосовершенствовании, а не в революциях. Так в данном рассказе для детей утверждаются любимые мысли Толстого, проявляются его знание психологии человека и умение изобразить внутренний мир, переживание, умение ярко и просто нарисовать портрет героя, пейзаж, обстановку, в которой живут герои.
Рассказ вызывает пронзительное чувство жалости к собаке. Так не должен поступать человек по отношению к животному, Л. Андреев показывает, что собака переживает, старается угодить человеку. Люди приручают собаку, а потом бросают. Это вызывает страдание животного, виноваты в этом люди. Рассказ учит тому, что так быть не должно.
«Всею своей собачьей душой расцвела Кусака». Собака должна принадлежать человеку, а у Кусаки вначале хозяина не было. Собака обрадовалась тому, что нашла себе службу. Это метафорическое выражение говорит о значимости этого события для жизни Кусаки.
«Желтым огнем загорелась осень» - метафора: деревья стали желтыми - началась осень.
Автор очень эмоционален при изображении событий, он всей душой переживает эту историю.
1) Когда прилетают скворцы? – В середине марта (в рассказе 19 марта вечером).
2) Сколько дней отдыхают скворцы? – Два дня.
3) Что таскают в гнездо скворцы? – Мох, перья, вату, пух, тряпочки, сухие травинки, солому.
4) Где находят корм скворец? – Его корм на земле и в земле – это насекомые, черви, гусеницы.
5) Сколько яиц откладывает скворец-мамаша? Когда? – В середине мая скворец-мамаша откладывает 4-5 яиц.
6) Когда вылупляются птенцы? – Птенцы вылупляются в начале июня.
<span>7) Когда скворцы готовятся к отлёту? Скворцы готовятся к отлёту осенью, они улетают с первыми морозами.</span>
Андрий- младший из сыновей Бульбы, был красив собой, ростом примерно 2 метра и являлся заядлым мечтателем. Характер у него был не такое трудные, как у Остапа и по этому учения он воспринимал нормально и учился охотнее. Он невероятно любил мать и по этому во всем на нее походил, но Андрий с его характером был способен не только на любовь, но и на предательство. Когда Тарас собрался застрелить сына, он приказал ему слезть с коня, и Андрий, как стыдящийся маленький щенок послушно слез с коня. Среди войска он был самым лучшим ,благодаря воспитанию отца, но для отца и других родных он стал предателем и погиб от пули своего отца, а Тарас его даже не похоронил.