У меня есть собака. Её зовут Кузя. Породы он.... А никакой породы. Как говорится, самой благородной породы, "дворянской". Кузю мы нашли на улице. В тот день было очень холодно. Шёл дождь. Дул сильный ветер. Маленький черный мокрый комочек сидел под скамейкой на автобусной остановке. Он трясся от холода. Этот комочек был настолько мал, что люди его даже не замечали. И вот, в какой-то миг, видимо совсем окоченев, щенок жалобно, из последних сил, заскулил. Мой папа услышал, обернулся. Так Кузя поселился у нас. Мы ни разу не пожалели, что обзавелись им. Такого преданного друга, как у меня, ни у кого больше нет.
мысленно перебирали в голове все возможные варианты решения проблемы и так и не смогли найти нужное
Слова имеют свое значение. Все существительные называют конкретный предмет, место, явление: человек, слон, море, тепло.Говорят и о действии: пришел, увидел, лег. спел. Но нам необходимо знать, что конкретно сделал данный предмет, какой он, куда и зачем пошел. И для этого существуют предложения. Только в них слова объединяются и дополняют друг друга. Благодаря имени прилагательному мы лучше представляем себе конкретный предмет. можем представить его, ощутить. Благодаря глаголу иы понимаем, что происходит с предметом или явлением природы. Ветер и подул ветер. Свет и свет появился, зажегся или потух. А приставки изменяют слова. Пришел - куда-то, в какое-то место. А с приставкой пере значение меняется: перешел - через что-то, у - ушел, со - сошел. Разные приставки могут изменить одно слово. От этого будет зависить смысл, меняться время. Окончания слов говорят нам о том, какой род у предмета (женский, мужской, средний), меняются падежи. Слова должны быть вместе. Тогда наш мир будет богаче. И мы будем лучше его представлять.
Если ты гулял на улице и познакомился с мальчиков или девочкой, а затем вы стали хорошими друзьями, то не нужно бросать друга в трудной ситуации. нужно всегда помогать и беречь его
<span>Перед нами картина Виктора Михайловича Васнецова «Аленушка». </span>
<span>Васнецов родился в вятском селе, в семье сельского священника. Жил среди простых людей, слушал их песни и сказки. Вот поэтому в своем творчестве он много внимания уделял созданию картин на сказочные сюжеты. Эта картина написана по русской народной сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». </span>
<span>Картина «Алёнушка» навевает грустное настроение. Аленушка сразу привлекает наше внимание. Она одинокая и грустная сидит на сером камне у пруда. Одета девушка очень бедно. На ней старенький сарафан и рубашка. Длинные каштановые волосы чуть растрепались и рассыпались по плечам. Аленушка задумчиво смотрит в воду, ее лицо выражает глубокую печаль и горе. Пальцы девушки крепко сжаты, худенькие ручки обхватили колени. </span>
<span>Природа бережно охраняет Аленушку, словно разделяя с ней ее горе. Вокруг Аленушки, печально притихнув, хороводом встали молодые березки. Согнулись и опустились в воду тонкие ветки осинок, кое-где поникли листья осоки. Лучи солнца слабо освещают верхушки деревьев на фоне осеннего неба. Тихо щебечут птицы, словно стараются развеять грусть Аленушки. Очень хочется помочь бедной девушке, чтобы ушла грусть с ее лица. Картина грустная, но она все равно вызывает восхищение! Ведь на самом деле сказка об Аленушке заканчивается хорошо.</span>