1.ясные тёплые дни осени
2.Как хорошо!
3.Я люблю,когда намтупает бабье лето!
Лицей
занимает в жизни Пушкина
одно из главенствующих мест, ведь там он не только получил необходимые
знания,
а и встретил близких по духу людей. Дружбу с ними он пронес через всю
жизнь.
Это были И. Пущин, А. Дельвиг, В. Кюхельбекер и многие другие. Одним из
первых
стихотворений, посвященных дружбе, было «Пирующие
студенты», в котором он
шутливо изображает своих друзей, собравшихся у праздничного стола. Он
указывает
на смешные черты их характера, но это происходит не всегда безобидно.
Например,
обращение к Кюхельбекеру:
«Вильгельм,
прочти свои стихи,
Чтоб мне заснуть скорее».
Всё
же юный поэт воспринимает
дружбу как союз радости и свободы.
После
окончания лицея в
стихотворении «Чаадаеву» Пушкин с грустью
вспоминает об этой беззаботной поре;
передает ощущения, какие испытывает человек, расставаясь с наивными
мечтами и
детством. Это отражено в строчках:
«Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман.
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман».
«Путешествие из Петербурга в Москву» необычное и интересное произведение А.Н.Радищева. Его анализировали многие эксперты, причем анализировали со всех сторон, также, помимо содержания, очень важна сама форма повествования.
Картины жизни, быт, реальные события – все это интересовало и занимало читателя 18 века. Появляется форма мемуаров и писем, а также форма путешествия. Ярким примером жанра путешествие можно считать «Сентиментальное путешествие» Стерна. Но «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева не имеет ничего общего с произведением Стерна. Этот жанр был знаком российским читателям и до Стерна, он использовался в письмах, заметках с описаниями, учащихся за границей.
В произведении Радищева необычный сложный стилистический состав, что является отличительной чертой «Путешествия из Петербурга в Москву». Многие, прочитавшие произведение, считали, что оно слишком многословное, что автор не скупился на лирические отступления во вкусе сентиментализма. Произведения влилось в требования и традиции того времени. Также замечены черты не только сентиментализма, но и реализма. Радищев описывал типичные бытовые потребности из жизни общественных классов, рассматривал различные типы людей и их характеры, влияющие на общественные условия того времени.
Также прослеживаются публицистические цели в «Путешествии из Петербурга в Москву». Радищев не уделяет большого внимания мелочам, детальным описаниям, события не обрисованы в подробностях, главная цель автора – донести до читателя свое нравоучение.
Все герои Радищева эмоциональны, но свои эмоции показывают через замаскированные понятия: «содроганиями», «воплями», «вздохами». Большое внимания уделяется слезам, естественном выражении чувств и эмоций каждого человека. Слезами можно выразить и боль, и радость, и умиление.
<span>Можно сказать, что задачей автор ставил не просто рассказать реальную историю, а скорее донести до читателя свое понимание действительности, свое отношение к проблемам, лежавшим в атмосфере того времени.</span>
<span>она прачка,поручалось ей одной тонкое
бельё,лет 28,маленькая,худая,белокурая.с родинкой на левой щеке(говорят
что это предвестия несчастья)</span>