Тебе сначала нужно представить этих героев( кто они и из какого рассказа)
Потом с помощью каких художественных приёмов создаётся образ героя(портрет,психологический анализ,поступки и т.д)
Потом сопоставить этих героев
Далее с какой целью вводит автор эти образы
Учеба- учебный, учиться,учить, обучение, обучаться, обучаемый, обучал,учил.
кормящий- корм, кормит, кормил
"Коли в товарищах согласья нет - на лад их дело не пойдёт".
Привет не знаю это пересказ тебе подойдёт ?
Три недели после операции слепой юноша по имени Рабид надеялся и верил, что когда ему снимут повязку, он увидит мир. За ним ухаживала медсестра Дэзи Гаран. Рабид сначала влюбился в её голос, а потом в неё саму. Они часто и много разговаривали и поняли, что не смогут жить друг без друга. Но Дэзи со страхом ждала того дня, когда молодой человек сможет увидеть её, так как была некрасива и опасалась, что это оттолкнёт его от неё.
Опасения девушки были напрасны. Рабид совместил её нежный, тёплый и ясный голос с образом, который от любви к нему стал прекрасным. "В этот момент его, рожденное тьмой точное представление о ней было и осталось таким, какого не ожидала она".