<span>Нет, конечно. В заключительной сцене дети пишут над оставленным портретом на школьной доске: «Чучело, прости нас!». </span>
Держать в строгости, ограничивать свободу
Отрицательные:
•Часто в сомнительных обстоятельствах смелость заменяет разумное решение.
•Страх, не умеряемый смелостью делает человека трусом;
Положительные:
•Смелость не зря считается высшей добродетелью - ведь в смелости залог остальных положительных качеств.
•Ошибки всегда можно себе простить, если только найдётся смелость признать их.
Астафьева «Конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. Но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые съедают свои ягоды и его упрекают «в жадности» .
Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. И мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами. Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.
<span> Но потом возвратиться все-таки приходится. Как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. Бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку... » И действительно, автор говорит: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой». </span>
тема:любовь в семье.
основная мысль:истинная любовь в человеке ,который многие годы был рядом.