1.[Не ошибается тот человек], (который ничего не делает).
2.[Он смотрел туда], (откуда послышался стон).
3.(Чтобы добиться прочности) , [дымковскую глиняную игрушку обжигают в печи[.
4.(Когда мы отправились на речку), [уже темнело].
5.[Дети засмеялись (по
какой причине?)], (потому что собака встала на задние лапы и завиляла
хвостом).
6.[Он мечтал прожить жизнь так], (как его отец).
7.а) [На столе стояла ваза с
полевыми цветами], (которые насобирали ребята), (когда ходили в лес на
экскурсию)»- это последовательное подчинение
б)
[Он долго стоял у окна и
смотрел]1, (как к дому одна за другой подъезжали машины)2 и (рабочие
разгружали стройматериалы)3.- это однородное подчинение
в)
(Когда поднялось солнце), [мы увидели озеро], (которое поразило нас). -Это параллельное (неоднородное) подчинение
г)
СПП с несколькими придаточными с разными видами подчинения .
[Всю дорогу Татьяна
молчала и только смотрела в окно] 1, (за которым мелькали небольшие селения)2, (где суетились люди)3 и
(кипела работа)4 - Это сложноподчиненное предложение с последовательным и однородным подчинением.
Це була зима я прокинувся рано ранесенько. Глянувши у вікно я побачив малюнок він був такий красивий. Показавши це мамі вона сказала це зима робить такі дива.
А где слова??Слова напишите в льчку..только бан не ставь
А) Петя работал спустя рукава.
В остальных, на мой взгляд, ну уж никак нельзя вставить данный фразеологизм.