А. Барто - "Наша Таня громко плачет...."
С. Михалков - "Дядя Степа"
С.Я. Маршак "Робин-Бобин барабек скушал 40 человек......
К.И. Чуковский "Путаница"
Н. Носов "Незнайка"
Ребёнку в 3-ем классе задали её придумать. Может, кто-нибудь тут есть с хорошо развитой фантазией? Уточняю, докучные - это "Жили-были два братца, два братца — кулик и журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?Жил-был старик, у старика был колодец, а в колодце-то елец; тут и сказке конец.Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало; не сказать ли с начала?«Сказать ли тебе сказку про белого бычка?» — «Скажи». — «Ты скажи, да я скажи, да сказать ли тебе сказку про белого бычка?» — «Скажи». — «Ты скажи, да я скажи, да чего у нас будет, да докуль это будет! Сказать ли тебе сказку про белого бычка?»«Рассказать ли тебе докучную сказочку?» — «Расскажи». — «Ты говоришь: расскажи, я говорю: расскажи; рассказать ли докучную сказочку?» — «Не надо». — «Ты говоришь: не надо, я говорю: не надо; рассказать ли тебе докучную сказочку?» — и т. д."Вот такого плана. Только надо не уже существующую, а собственного сочинения, и чтоб было похоже, что это ребёнок 10-ти лет сочинил...
Источник: http://m.woman.ru/kids/medley5/thread/3850732/
© Woman.ru
Очень важно знать историю родной литературы
Потому что если ты не будешь этого знать ты не будешь знать не чего!
Это просто очень важно..
Если не знать этого будут люди тупеть/диградировать:DD
И даже просто литература исчезнит
так что каждый должен знать историю родной литературы:)
Мое мнение таково:)
Спосіб навчатися за книжками був дуже практичним адже ти не запрограмований лише на одну професію, а можеш вивчати й те, що тобі цікаво.
Эпитет-<span>образное определение, служащее средством художественной выразительности</span>