У моего брата золотые руки.
Ночью ветер сильно свистел.
На нас нахлынула волна радости.
К обеду меня привезли в золотую рощу.
Плачет у окошка пасмурная вьюга.
Разбирая эту тему , я постараюсь вспомнить прошлое и констатировать настоящее. во все времена были бедные люди. когда то это действительно было пороком , потому что бедные крестьяне были вынуждены отдавать государству всё . во времена петра 1 , мы можем увидеть , что у него в подручных был человек бедный .
в современном мире есть множество условий чтоб выйти из нищеты.ведь ребёнок , учась в школе , может быть бедным , но хорошо учиться . качество учёбы не зависит от материального положения . потом он может попробовать поступить на бесплатное обучение , потом работать . стать обеспеченным возможно. так же можно жить и в бедности.
действительно бедность не порок . возможно жить бедно , но оставаться человеком . добиться успеха.
Марат НАрисовал в альбоме машину.
его рисунок очень ПОнравился ребятам.
учитель ПОхвалил Марата.
выделенные слова , приставки.
Самая большая радость в мире - это делать счастье( делать счастье - сказуемое) для других
Жизнь( подлежащее) - нескончаемый экзамен( сказуемое)
Человек( подлежащее) без родины, как соловей(поделжащее) без песни
Жизнь( подлежащее) без движения пуста( сказуемое)
Краткость( подлежащее) - душа( сказуемое) поэзии.
В осеннем солнечном лесу человек (становится чище. составное именное)
Моя родная сторона цвести не устаёт ( простое глагольное)
Солнце начинало склоняться ( составное глагольное) к закату
(Стали блестеть составное глагольное) , как мокрые, клейкие листочки тополей.
небо из-за горы (казалось необъятно-огромным составное именно)
Шарф-шарфы, больной-боль, сладкий-сладок, цветут-цвет, кричат-крик, город-города, серёжки-серёженьки, бегут-бег, трещат-треск.
дубовый окончание-ый, основа-дубов, корень-дуб, суффикс-ов.
слоновый окончание-ый, основа-слонов, корень-слон, суффикс-ов.