Известный лингвист В.В. Виноградов утверждал: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими».
Как я понимаю это высказывание? Выразительно-изобразительные качества речи сообщаются ей лексическими, словообразовательными и грамматическими средствами, тропами и фигурами речи, интонационно-синтаксической организацией предложений. Умелое их использование помогает автору передать сложный лабиринт мыслей и переживаний, создать мир образов героев. Приведу примеры из текста А.А. Лиханова.
Так, в предложении №3 нахожу слово, относящееся к высокому стилю, «благоговейная» (тишина).Это эпитет, помогающий автору наиболее ярко передать психологическое состояние, которое испытывает мальчик, находясь в библиотеке.
А в предложении №7 писатель, для того чтобы показать, как увлечённо, быстро и безошибочно мальчик читал рассказ Л. Толстого «Филиппок», использует просторечное слово «шпарил» (предложение №7). Употребление разговорного слова придает тексту образность, точность.
<span>Таким образом, можно сделать вывод о том, что высказывание В.В. Виноградова справедливо.</span>
Обособленные уточняющие члены предложения могут присоединяться к уточняемым при помощи союзов <em>то есть, или (в значении то есть),</em> а так же слов <em>особенно, даже, главным образом, в частности, например</em> и др.
короче в)ТО ЕСТЬ!)
История, которую мне недавно рассказал мальчик из соседнего двора: Больной пошел в поликлинику. Подходя к входу, он увидел знакомого человека. Это был его лечащий врач. Они поздоровались, больной рассказал врачу, что его тревожит. После они зашли в кабинет. Стоял ожидающий, увидев это, он возмутился, что очередь разлагается. Собравшиеся около кабинета его поддержали. Больной извинился, и маленький бунт был прекращен. Входящий в кабинет попросил больного больше такого не делать, дабы не разлагать дисциплину. Выходящий, услышав это, поддержал его.
Бред, но хоть что-то)
Вернувшихся-действительное причастие прошедшего времени
прилететь отлететь прибежать отбежать подлететь подбежать