Пошаговое объяснение:
Парабола чётная функция.
Для построения достаточно вычислить координаты с одной стороны.
x= 0, y = -4
ВАЖНО на форму графика.
Х = ± 0,5, У = - 3,75
x = ±1, y = 1² - 4 = -3
x = ± 2, y = 2²- 4 = 0
x = ± 3, y = 9 - 4 = 5
Рисунок к задаче в приложении.
Весь класс целое 1;
Приводим к общему знаменателю
1/5 и 1/4;
1/5= (1•4)/(5•4)= 4/20 класса певцы но ещё и танцуют;
1/4= (1•5)/(4•5)= 5/20 класса танцоры но ещё и поют;
5/20-4/20= 1/20 класса больше поют
Ответ: певцов больше
2м*2=4м 6м:3=2м 2сот.*3=6 сот. 6сот. :3=2сот.
20дм*2=40дм 60дм:3=20дм 20дес.*3=60дес. 60дес. :3=20дес.
200см*2=400см 600см:3=200см 200ед.*3=600 ед. 600ед. :3=200ед.
Сначала мы должны взять любое число х>60 ну возьмем 100
сначала узнаем сливу
1)100+40=140(см)
УЗНАЕМ ГРУШИ
2)100-60=40
и узнаем разницу между грушей и сливой
3)140-40=100 см
Ответ:на 100 см (1 м) слива выше груши.
1)24•5/6=20-второй
2)20•9/10=18-третий
3)24+18+20=62-первый,второй и третий
4)62•13/31=26-четвертый
5)62+26=88
Ответ:всего 88