Вообще это еще и от возраста зависит,если скажем,человеку за 20,то изменить мало что удастся.
Вообще мне очень помог-наглядный пример.Найди того,кто будет пользоваться у тебя авторитетом.И постоянно в сложных ситуациях подумай,а что бы он/она сделал(а) на твоем месте.Мне помогает,и про внешность мне пофиг,так как к тому к кому я прислушиваюсь и стараюсь быть похожим на него не заморачивается.В обще для меня это так и реально помогает.
1 и 3,а на счет 5 не знаю( вроде тоже противоречит)
2),4).......................................................
Во время игры человек получает какие-то базовый знания, при этом он делает это все с удовольствием. Игра не имеет какой-то определённой цели. А то, что человек и получил базовые знания, например счёт от 1 до 10, слова и т.д. и является результатом игры.
Во время учёбы уже преследуют определённую цель, как получение знаний, которые понадобятся как-то в дальнейшем.
Труд. Во время этой деятельности мы производим какой-то продукт например ,какая-либо услуга.
все виды деятельности человека связаны.
Ведь без игры мы бы не смогли перейти к учёбе и получить знания, таким образом не приступить к труду.
В будущем я хочу стать художником. это замечательная профессия. с помощью этой профессии я смогу рисовать портреты людей, пейзажы, тем самым буду радовать других людей. но чтобы стать замечательным художником я должна много трудится, каждый день что-то новое рисовать, чтобы усовершенствовать свои навыки. поэтому я очень надеюсь , что в будущем стану известным художником