Это значит ,что Россия,как страна и не только не может сердиться,а вот как раз таки сосредотачиваться и не срываться в решении она может
А) борьба между европейскими странами за влияние на китайской территории
Б) установление контроля над святыми местами Иерусалима
В) ослабление Османской империи и борьба европейских держав за раздел ее владений
Во все исторические эпохи государство защищало интересы того класса, который им управлял. В античные времена государством управляли рабовладельцы, и оно защищало права их, а не рабов. В Средние века государством управляли феодалы - короли, герцоги, императоры, и государство защищало их феодальные привилегии, а крестьян угнетало. Это можно пронаблюдать на примере России и того, как ухудшалось в ней положение крестьян, пока сохранялся феодализм. С каждым веком принимались все новые законы, превращавшие крестьян в рабов - отмена Юрьева дня, введение бессрочного сыска беглых крепостных, Соборное уложение, и т.д, пока в конце XVIII-начале XIX века не была легализована торговля крестьянами без земли и они окончательно не стали рабами.
В результате НТП
происходит развитие и совершенствование всех элементов производительных сил:
средств и предметов труда, рабочей силы, технологии, организации и управления
производством. Непосредственным результатом НТП являются инновации или
нововведения. Это изменения техники и технологии, в которых реализуются научные
знания.
В своем развитии НТП
прошел несколько этапов.
Первый этап – первая
промышленная революция конца XVIII – начала XIX века. Переход к машинному
производству на научной основе.
Второй этап – вторая
промышленная революция конца XIX – начала XX века. Развитие производительных
сил на машинной основе, изменение энергетической основы производства, развитие
науки на базе техники, переход к стадии автоматизации производства, создание
новых отраслей.
Третий этап – третья
промышленная революция середины XX века, переросшая в научно-техническую
революцию (НТР). НТР – это коренное качественное преобразование
производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор производства,
непосредственную производительную силу.
1. в русско-польской войне правителем был алексей михайлович, собственно как и в русско-шведской.
2. в 7 летней войны правителем была Елизавета Петровна