Вдалеке чернел лес. Нельзя очернить замечательного человека. Полицейские опечатали склад. Он очень быстро отпечатал текст. Жизнь оделила кошек способностью видеть в темноте. Судьба жестоко обделила его. Миша тяготел к знаниям. Его поступки меня тяготили.
Это правило спрягания глаголов на ить все 2 го кроме брить стелить а к первому все кроме гнать дышать держать обидеть слышать видеть ненавидеть и зависеть и терпеть и ещё смотреть вертеть
<span>Но с гневом встречала такие
речи моя мать и отвечала, что, покуда искра жизни тлеется во мне, она не
перестанет делать всё, (*)что может для моего спасенья, – и снова клала меня, беСчувственного,
в крепительную ванну, вливала в рот рейнвейну или бульону, целые часы растирала
мне грудь и спину <span>голыми руками(,) а если </span>это не помогало, то наполняла лёгкие
мои своим дыханием – и я, после глубокого вздоха, начинал дышать сильнее, как
будто просыпался к жизнИ, получал соЗнание, начинал принимать пищу И говорить и
даже поправлялся на некоторое время. Так бывало не один раз! Я даже мог
заниматься своими игрушками, которые расставляли подле меня на маленьком
столике; разумеется, всё это делал я, лёжа в кроватке, потому что едва шевелил
своими пальцами. Но самое главное моё удовольствие состояло в том, что
приносили ко мне мою милую сестрицу, давали поцеловать, погладить по головке, а
потом нянька садилась с нею против меня, и я подолгу смотрел на сестру,
указывая ТО НА одну, то на другую мою игрушку и приказывала подавать их
сестрице.<span>
Пунктуационная ошибка (нужна запятая в первом предложении):
</span></span>..<em>.и спину </em><span><em>голыми руками(,) а если </em></span><em>это не помогало...</em>
*Орфографических ошибок оказалось больше, чем одна
(возможно, опечатки).
Они исправлены и указаны заглавными буквами в выделенных жирным шрифтом словах - сравните с источником и найдите нужное.
(скорее всего, это беЗчувственного или к жизнЕ)
Каждый человек хочет стать хорошим и образованным. Но для этого нужно учиться. После детского сада мы идём в школу. Там все так ново и необычно. Мы знакомимся с первой учительницей. Он будет обучать нас 4года. Мы идем в начальную школу. Как интересно познакомиться с одноклассниками. Можно найти себе друзей. Из первых уроков мы узнаем как читать, писать, считать. И на основе этих знаний мы идем вперед к новым знаниям.
1) Определяем часть речи;
2) начальную форму;
3) Постоянные признаки , если сущ.то , например, : а) собственное или нарицательное;
б) одушевлённое или неодушевлённое;
в) род (мужской, женский, средний, общий)
4)Непосиоянные признаки: а) падеж;
б) число; наличие только единственного или только множественного числа.
5) Функция в предложении