Очевидно, что нельзя противопоставлять чувственное и рациональноевпознании,двеступенипознанияпроявляются аединыйпроцесс.Различиежемеждуниминевременное, аачественное:перваяступеньнизшая,вторая—высшая.
Знание является единством чувственноо и рациональ- ноо познания действительности. Вне чувственноо пред- ставленияучеловеанетниаоореальноознания.Напри- мер,мноиепонятиясовременнойнауивесьмаабстратны, и все же они не свободны от чувственноо содержания. Не тольопотому,чтосвоимпроисхождениемэтипонятияобяза- нывонечномсчетеопытулюдей,ноипотому,чтопосвоей формеонисуществуютввидесистемычувственновосприни- маемыхзнаов.Сдруойстороны,знаниенеможетобойтись безрациональныхданныхопытаивлюченияихврезульта- тыиходинтеллетуальнооразвитиячеловечества.
1. Самонаблюдение - наблюдение за собой, своим поведением, действиями. Мы постоянно находимся под неосознанным самонаблюдением, когда пытаемся оценить свои поступки и контролировать мысли.
Бывает также целенаправленное С. - это когда мы ставим перед собой цель, анализируем, обрабатываем информацию о себе. Например, о какой-то негативной своей стороне/черте/особенности, о которой нам кто-то сказал и от которой хотим избавиться.
2. Самоанализ - что мы обнаружили с помощью самонаблюдения, подвергается анализу. Пытаемся понять причины появления у себя той или иной реакции, негативных сторон. Размышление о себе.
3. Сравнение себя с кем-то. Это может быть случайный человек из толпы, с которым мы зацепились взглядом, мы смотрим на него оценивающе. Смотрим, какие мы, а какой он. Это может быть наш кумир, человек, который нам нравится и на кого мы хотим быть похожими.
Средства:
1. Ведение личного дневника. Здесь мы как бы ведем перед собой отчет. Пишем свои мысли, то, как относимся к тому или иному явлению. Перечитывая такой дневник можно скорректировать свою жизнь и отследить, как изменилось отношение к себе и другим со временем.
2. Можно смотреть фильмы, читать книги, узнавать новое. Мы оцениваем поведение главных героев и второстепенных, ставим себя на их место - "как бы поступил я?" - это способствует самопознанию, пониманию себя как личности.
3. Само по себе изучение психологии также оказывает влияние на самопознание. Это не просто увлекательно, но и полезно. Психологи используют различные методы погружения в наше сознание - тесты, схемы, рисунки и т.д. - все это помогает потом расшифровать свою личность.
<span>Я живу в городе Омске. Этот город находится в Сибири и у нас очень холодно. Мой город основал Бухгольц в 1716 году. В Омске очень интересуются достопримечательностями. Мой любимый памятник называется "Сан Саныч". Это изображение сантехники из металла, которое видно в их люке и смотрит через Любинский Проспект. Легенда гласит, что он восхищается памятником Любе, который находится прямо перед ним. Раньше города Омска были единым городом, в мире-садом,но потом его начали перестраивать. На ульях появились большие высотные здания и все деревья, украшающие наш город, выбиты. Я люблю свой город, здесь так много красивых, величественных церквей, много зелени. В Омске жило много известных людей. Например, Достоевский прожил в Омске 4 года, Евгения Канаева и очень много других. Мой город-лучший!Я написал о вашем городе.</span>
<h3>"Бедность - это рабство, но чрезмерное богатство - тоже рабство " @Жорес</h3>
Действительно, пока у тебя будет недостаток денег, ты всегда будешь рабом на работе, рабом в долгах, рабом у богатых людей. Однако те самые вещи, которые удерживают нас в самом низу, однажды вознесут нас на самую вершину. Самое главное уметь не сдаваться, не отвлекаться на мнение других людей. Никогда не позволяйте другим убедить вас, что что-то сложно или невозможно, надо просто всегда стремиться делать лучше других.
К сожалению, и в достатке денег ты тоже будешь рабом, рабом денег. Если не научиться правильно ими распоряжаться, то деньги не сделают вас богатыми, - наоборот, каждого они сделают ещё жаднее до денег. Бесспорно, богатый человек - это просто бедный человек с деньгами.
Главное никогда не сдавайтесь! И помните - всегда может быть хуже.
Надеюсь, что поможет. удачи