Человек есть индивид. Мы все индивиды, каждый по своему отличается(характеристики тела, акцента, мнении). В любом случае в данный момент может и затрагивает сия мораль. Благодаря морали, мы осознанно совершаем тот или иной поступок, понимая, какой вред мы можем принести нашим поступком. Человек способен на хаос(таких людей практически не считают за людей, хотя мы все индивиды). А человек, способный воссоздавать, он идет по развитию своей духовности, каких либо качеств, таких людей остается очень мало, или они не доживают. Даже существуют люди, которые смотрят на свои недостатки от нормальных людей(инвалиды), они не останавливают на этом жизнь. Они идут дальше, жить, видеть, радоваться, плакать. Человек создан не на инстинктах, а на своеобразном мышлении.
<span>Сохранение традиционных сословий наряду с формированием социальной структуры индустриального общества. Формирование «среднего класса» (разночинцы, интеллигенция, предприниматели, служащие, мелкие собственники). Складывание отряда промышленных рабочих. Формирование в деревне прослойки сельских предпринимателей, потомственной бедноты. Медленное складывание слоя сельских наемных работников. Начало гендерной революции (появление женщин-землевладельцев, собственников купеческого капитала; использование женского труда в системе образования, медицины, промышленности). Особенности социальной структуры населения края.: низкий удельный вес социальных групп индустриального общества, преобладание населения, относящегося к традиционалистским слоям.</span>
Заключение-это вывод проектной работы ,оно довольно короткое где-то на половину страницы. Там нужно писать каких результатов ты добилась своей проектной работой или просто переписать цель работы.
Это страна -Япония.Только наоборот с белым фоном и красным мячом.
1)хвойные-можжевельник,ель.
2)деревья-липа,сирень
3)ягоды-слива,земляника
4)остальное-тыква,колокольчик