Стихотворение было написано в ссылке. Главные герои - узник и орёл. Они друзья по несчастью. В стихотворении поэт выбирает яркие эпитеты (темница сырая. орёл молодой, вольная птица). Автор сравнивает себя с молодым орлом. Здесь же поэт создаёт красивую метафору, чтобы подчеркнуть безвыходное положение, проводит параллель с орлом, вскормленным в неволе. Идея стихотворения заключается в призыве к свободе.Оно передано художественным средством - олицетворением ( гуляем лишь ветер, да я).
Это книга о Любви-любви матери,любви к Родине,любви к друзьям .Это книга о мальчишках, солдатах, учителях, девчонках, летчиках и даже о бегемотах и слонах.Но главная мысль- это любовь со всех своих сторон!
"- Если бы, например, ваше превосходительство могли каким ни есть <span>образом достать от вашего соседа запись или купчую, в силу которой владеет он своим имением, то конечно...", - кому принадлежат эти слова?
Ответ: Троекуров.
О чем </span><span>уездный суд рассматривал дело во 2 главе?
Ответ: </span>о <span>неправильном владении гвардии поручиком Андреем Гавриловым.
</span>Заполните пропуски:
Прошло несколько _____________, а здоровье бедного ___________ все еще было плохо; правда припадки _______________ уже не возобновлялись, но силы его приметно ослабевали.
Ответ: Времени, Дубровского, сумасшествия.
Какое главное событие случилось в 4 главе? В 5?
Ответ: в 4 - умер Андрей Гаврилович; в 5 - похороны его.
Какое благое дело совершил Архип в 6 главе? Расскажите о нем.
Ответ: он спас кошку из горящего дома:
"- Теперь всь ладно, - сказал Архип, - каково горит, а? чай, из Покровского славно смотреть. - В сию минуту новое явление привлекло его внимание; кошка бегала по кровле пылающего сарая, недоумевая, куда спрыгнуть - со всех сторон окружало ее пламя. Бедное животное жалким мяуканием призывало на помощь. Мальчишки помирали со смеху, смотря на ее отчаяние. - Чему смеетеся, бесенята, - сказал им сердито кузнец. - Бога вы не боитесь - божия тварь погибает, а вы с дуру радуетесь - и поставя лестницу на загоревшуюся кровлю, он полез за кошкою. Она поняла его намерение и с видом торопливой благодарности уцепилась за его рукав. Полуобгорелый кузнец с своей добычей полез вниз. - Ну, ребята, прощайте, - сказал он смущенной дворне, - мне здесь делать нечего. Счастливо, не поминайте меня лихом."
Когда наступил день храмового праздника в селе <span>Троекурова?
Ответ: 1 октября.
Кем был Дефорж?
Ответ: учитель Маши Троекуровой по французскому.</span>
Служил во флоте, а затем в лейб-гвардии Преображенском полку.