Какого типа?
1) Есть конфликты между "отцами и детьми" (конфликт поколений) . Когда интересы ребёнка вызывают острое непонимание со стороны родителей. Ребёнку интересен определённый стиль в одежде или направление в музыке, а родители считают это какой-то "чертовщиной". Ребёнок из-за этого начинает ещё активнее бунтовать, в результате вся квартира оказывается обклеена постерами Мэрилина Мэнсона, а родители эти постеры каждый день выкидывают в помойку пачками.
2) Есть конфликты, возникающие из-за проживания под одно крышей нескольких семей. Когда, допустим, живут родители и двое взрослых детей (со своими семьями) . Получается, что на кухне три хозяйки. Тоже чревато конфликтами: кто плиту занял, кто продукты съел, кто в ванне долго сидит и т. д.
3) Конфликты между мужем и женой. Кто читал "Кентервильское приведение", тот помнит, за что призрак убил собственную жену: "Она была дурна собой и совершенно не умела готовить... ". Его, кстати, потом заморили голодом братья убиенной жены. Тоже своеобразный конфликт между родственниками.
4) Бывают конфликты между детьми. Старший считает (а может так оно и есть) , что младшего любят больше: младшему всё покупают, всё прощают, больше с ним общаются. А со старшего требуют только заботиться о младшем. В результате старший ревнует и срывается на младшем. Да и родителям достаётся.
<span>5) Бывают конфликты из-за денег. Наследство, прописка в квартире, дачный участок.</span>
1. Football, hockey, basketball, swimming, <span>volleyball and tennis are popular in Russia.
2. ''Dinamo'', ''Zenit'' and ''Volga''.
3. Yes, i'm fond of sport.</span>
<span>1.
The device (will be work</span><span><span>ing</span>) when you come.
2. He (has been wait</span><span>ing for) this letter all
day long.
3. The engineer is busy, he (is replac</span><span>ing) the broken parts of
the engine at this the broken parts of the engine at this moment.
4. Now I (am prepar</span><span>ing) for my examination and I have very little
time.
5. The children (have been listen</span><span>ing) to the
interesting stories the whole evening.
6. Is this student ( writ</span><span>ing) in his
note-book now?
7. Who (was cook</span><span>ing) dinner when you came in?
8. What was he (do</span><span>ing) when his friends came?
9. We (were listen</span><span>ing) to the concert over the
radio at 5 oclock yesterday.
10. I (was finishing) my report at the meeting
at that time yesterday. </span>
Half past five pm (половина шестого вечера)