4/15(-5/8)-3/4-(-4/9)=-17/36
1 действие:
4/15*(-5/8)= -(4*5)/(15*8)=-1/6
(при умножении дробей умножается числитель первой дроби на числитель второй,так же со знаменателями; далее,сокращаем)
2 действие:
вычитаем из -1/6 3/4
-1/6-3/4= -4/24- 18/24= -22/24= -11/12
(привели к общему знаменателю и нашли общие множители)
3 действие
последнее вычитание
-11/12-(-4/9)= -11/12 + 4/9= -33/36 + 16/36= -17/36
5 см 7 мм 60 мм это 11 см и 7 мм
12 см 5 мм 125 мм это 25 см
2 см 5 мм 35 мм это 6 см
25 см > 11 см и 7 мм > 6 см
1 задача. Мальчиков 10, девочек 5. 2 задача. Длина 12 см, ширина 2 см
Вопрос: сколько пролетел каждый самолёт.
1). 5-3=2(ч)-один самолёт был в воздухе больше чем второй
2). 1600/2=800(км/ч)-скорость самолётов
3). 800*3=2400(км)-пролетел первый самолёт
4). 800*5=4000(км)-пролетел второй самолёт
Ответ: первый самолет пролетел: 2400 км, второй самолет пролетел 4000 км.
Думаю разберешься! Я предположила что это выглядит так, а как вы в школе это записываете, это уже как-то подкорректируешь !