ЭТО НЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ! Это уже нераспространенное предложение! Он-существительное, а жжёт-глагол, зависящий от него. Он жжёт-это грамматическая основа предложения, и никак не словосочетание!
Уметь говорить - искусство. Уметь слушать - культура. Это очень правильное и грамотное высказывание. Каждый человек может говорить, а порой просто "болтать". Но, говорить правильно, красиво, четко, грамотно, при этом просто "завораживая" своих слушателей, далеко не из легких задач. И это дано не каждому человеку. Для такого умения говорить, нужно многому учиться, начиная с юных лет. Нужно всегда понимать: о чем ты говоришь, как ты это произносишь, понимаешь ли ты сам то, что ты хочешь донести до своего собеседника. И когда собеседник очень внимательно тебя слушает, вникает с душевной теплотой во все твои высказывания - это значит, что ты умеешь говорить, это искусство.<span>Уметь слушать тоже дано не каждому человеку. Уметь слушать собеседника, не перебивать его, не задавать вопросы, не выслушав его до конца - это культура воспитания человека, которая должно быть заложена в человеке еще с детства. Только культурно-воспитанный человек всегда сможет внимательно выслушать своего собеседника, а потом уже говорит и сам.</span>
Признаки предмета отвечают на такие вопросы:
1) какой 2)какая 3)какое 4)какие
Как развить в себе интеллигентность? Возможно Вы удивитесь, прочитав заголовок, скажете, что интеллигентность воспитывают с молоком матери, что её определяют образованность, умение мыслить. Это всё правильно: и про воспитание, и про образованность, и про мыслительный процесс. И всё-таки интеллигентность можно в себе развивать и довольно успешно в любом возрасте, людям любой профессии, а не только связанным с мыслительной деятельностью, ведь интеллигентность прежде всего отражает состояние Вашей души. Знаете ли Вы, что интеллигент и интеллектуал – понятия разные? Интеллигентом может быть и рабочий, и крестьянин, и продавец. Отличительными чертами любого интеллигентного человека являются доброжелательность, культура поведения и терпимость ко всем людям, и уж потом, при более тесном общении выявляется уровень образованности, умения мыслить, хотя, конечно, желательно иметь этот уровень не очень низкий. Интеллектуалы обладают значительным объёмом знаний, определённым мировоззрением, продвигают прогресс человечества, но это не означает, что они являются интеллигентами. Если они не уважают чужие жизни, и их деятельность направлена на уничтожение людей, то могут быть даже очень опасны для общества. Интеллектуалы легко превращаются в тиранов, если используют антигуманные средства для достижения своих целей. Их никак нельзя назвать интеллигентами, хотя намерения у них – «Мы свой, мы новый мир построим», или цель – «Железной рукой приведём человечество к счастью» – могут быть благими.
,например, -вводное слово.
Благодаря своей хозяйке Марие Тихоновне- дееприч.оборот.
например- вновь вводное слово.
усиляет предыдущее.
впредь- вводное слово.