РаздАется пЕрЕсвист. БЕжит по трОпинкЕ к околице В деревнЮ.
Существительные 2-го склонения: пересвист И.п., жаворонок И.п., снегом Т.п., день В.п., в поиске П.п., на морозе П.п., под перья мн.ч., В.п., клюв В.п., перо-В.п.
В лесу расшумелся сильный ветер и попадали с веток шишки.
В лесу так красиво,вкусно и свежо пахнет и шишки свисают над моей головой.
Под моим окном упала с грохотам шишка.
Стою я среди высоких сосн,могучих елей,смотрю как шишки начинают пададать.
Мой кот очень любит играть с шишками.
<span>Больше всего я хочу стать учителем в школе. Во – первых, что
бы учить детей знаниям. Во – вторых потому, что я хочу больше уважения и
внимания ко мне. В – третьих участвовать вместе со своим классом в различных
мероприятиях. В – четвёртых, что бы поверять знания детей, которых я учила. Вот
поэтому, когда я стану взрослой, то стану учителем.</span>
1. По левую сторону реки виднелись |уходившие в даль|(причастный оборот,подчёркивается волнистой линией) туннели*. 2. Дети в последний раз обвели взором Мифландию, лиловую траву, |искрящееся золотом|(причастный оборот,подчёркивается волнистой линией) Поющее море*, нефритово-зелёное небо и караваны разноцветных облаков.