<span><span><span>2+</span></span><span>Эти - НЕТ- Двустворчатые — исключительно водная группа, живут как в солёных, так и в пресных водах. Личинка — планктонная (велигер) или паразитическая (глохидий) — претерпев метаморфоз, оседает на дно. После оседания двустворчатые моллюски обычно либо прикрепляются к твёрдому субстрату и ведут неподвижный или малоподвижный образ жизни, либо роются в толще грунта с помощью ноги или раковины. Некоторые виды (например, морские гребешки) способны быстро перемещаться в толще воды, хлопая створками раковины. Дышат двустворчатые моллюски растворённым в воде кислородом с помощью жабр.
-
Брюхоногие, или гастроподы, или _улитки_ (лат. Gastropoda от др.-греч. γαστήρ «брюхо» и др.-греч. πούς «нога») — самый многочисленный класс в составе типа Mollusca, который включает около 60 000—75 000 видов, в России — 1620 видов[2]. Основным признаком брюхоногих моллюсков является торсия, то есть поворот внутренностного мешка на 180°. Кроме того, для большинства гастропод характерно наличие турбоспиральной раковин - ВОТ -Все головоногие — хищники. Они имеют различные приспособления для охоты, схватывания и умерщвления добычи. у раковинных на языке имеется терка!
</span></span>
1-ксилема(переносит воду и неорганические вещества от корня к листьям)
2-флоэма(органические вещества в корень)
может так?
Изучениевидового составасенного настоя Автор Коркина Мария,7 классРуководительСорокина Ольга Геннадьевна,учитель биологииг.Усть-Кут2009-2010 г.СодержаниеВведение-------------------------------------------------------------------стр.21.Обоснование выбранной темы2.Цель3.Задачи4.Методы исследования5.ОборудованиеТеоретическая часть-----------------------------------------стр.41. Из истории изучения Простейших2. Многообразие простейших<span>3. Формы движения простейших</span>4. Способы разведения простейшихПрактическая часть----------------------------------------------------стр.7 1.Описание методики исследованияВыводы--------------------------------------------------------------------стр.10 Литература --------------------------------------------------------------стр.11Приложение -------------------------------------------------------------стр.12Введение<span> Обоснование выбранной темы</span> В курсе школьной программы на изучение простейших отводится мало времени, в течение одного учебного часа невозможно изучить многообразие и жизнедеятельность этих организмов. Поэтому я решила изучить представителей подцарства Простейших на дополнительных занятиях по биологии. Выбор данной темы обоснован желанием узнать больше о жизни простейших организмов, кроме того, работа с микроскопом позволяет заглянуть в мир, который невозможно увидеть.<span>Цель: изучить экспериментальным путем состав фауны сенного настоя</span>Задачи:изучение теоретических источников по теме исследования;постановка эксперимента по изучению видового состава сенного настоя;анализ результатов эксперимента.Методы исследованиянаблюдение;эксперимент;описание;биологический метод;научный поиск.Оборудованиесенный настойсветовой микроскоп (увеличение от 120 до 700 раз)препаровальная иглапинцетпредметные и покровные стекланастольная лампацифровой фотоаппараттермометрраствор поваренной солираствор СМС
4 они летают но сначало они как черви а потом у них появляются крылья