2. Кто из авторов не относится к русской литературе 18 века
А) М.В.Ломоносов. «Ода на день восшествия…1747 года»
Б) М. А. Шолохов. «Судьба человека»
В) Д.И.Фонвизин. «Недоросль»
Г) Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза»
3. Композиция – это:
А) Эпизод литературного произведения.
Б) Организация отдельных элементов, частей и образов художественного произведения.
В) Основной вопрос, поставленный в литературном произведении.
Г) Столкновение, противоборство персонажей.
4. Правильно соотнесите литературные направления и характерные для них черты, проявившиеся в комедии «Горе от ума»
1) классицизм
2) романтизм
3) реализм
А) главный герой: одинок и не понят окружающими; противостоит обществу; речь насыщена трагическим пафосом; мотив изгнанничества;
Б) социальная и психологическая типизация; индивидуализация героев; отсутствие однозначности в образах героев комедии; «порок не показан, до-бродетель не торжествует»; в произведении присутствует более двадцати действующих лиц;
В) единство места, времени и действия произведения; амплуа; принцип говорящих фамилий.
5. Определите вид жанра: "Лиро-эпичеcкое произведение c оcтрым, напряженным, драматичеcким, большей чаcтью фантаcтичеcким cюжетом, которое раccказывает о поражении или победе человека при его cтолкновении c cудьбой".
А) Элегия Б) Баллада В) Комедия Г) Ода
6. Где родился Евгений Онегин
7. Сколько завершенных глав в романе «Евгений Онегин»?
8. Соотнесите данные ниже характеристики с действующими лицами романа «Евгений Онегин»:
…но я привык А. Ольга
К его язвительному спору, Б. Онегин
И к шутке с желчью пополам, В. Татьяна
И злости мрачных эпиграмм. Г. Ленский
Кругла, красна лицом она, Д. Ларин
Как эта глупая луна Е. Ларина
На этом глупом небосклоне.
Ни красотой сестры своей,
Ни свежестью ее румяной
Не привлекла б она очей.
Красавец, в полном цвете лет,
Поклонник Канта и поэт.
Он был простой и добрый малый,
В прошедшем веке запоздалый.
Чудак печальный и опасный,
Созданье ада иль небес,
Сей ангел, сей надменный бес,
Что ж он?
Она езжала по работам,
Солила на зиму грибы,
Вела расходы, брила лбы.
9. Восстановите хронологическую последовательность событий романа «Герой нашего времени»:
2. Кто из авторов не относится к русской литературе 18 века</span> <span> Б) М. А. Шолохов. «Судьба человека».</span></span><span><span><em>Относится к 20-ому веку.</em>
3. Композиция – это: Б) Организация отдельных элементов, частей и образов художественного
произведения.
4. Правильно соотнесите литературные направления и характерные для них черты,
проявившиеся в комедии «Горе от ума» 1) классицизм - В) единство места,
времени и действия произведения; амплуа; принцип говорящих фамилий.
2) романтизм - А) главный герой: одинок
и не понят окружающими; противостоит обществу; речь насыщена трагическим
пафосом; мотив изгнанничества;
3) реализм - Б) социальная и психологическая
типизация; индивидуализация героев; отсутствие однозначности в образах героев
комедии; «порок не показан, до-бродетель не торжествует»; в произведении
присутствует более двадцати действующих лиц;
5. Определите вид жанра: "Лиро-эпиче</span>cкое произведение c
оcтрым, напряженным, драматичеcким, большей чаcтью
фантаcтичеcким cюжетом, которое раccказывает о поражении или победе
человека при его cтолкновении c c<span>удьбой". Б) Баллада
6. Где родился Евгений Онегин?</span></span> <span><em>В Санкт-Петербурге, "на берегах Невы"</em>.
7. Сколько завершенных глав в романе «Евгений Онегин»?</span> <span><em>В романе восемь завершенных глав.</em>
8. Соотнесите данные ниже характеристики с действующими лицами романа «Евгений
Онегин»:</span><span> <em>Б. Онегин</em></span><em /> <span>…но я привык
К его язвительному спору,
И к шутке с желчью пополам, </span>
И злости мрачных эпиграмм. <span> <em>А. Ольга</em></span><em> </em><span>Кругла, красна лицом она,
Как эта глупая луна
На этом глупом небосклоне.
<em>В. Татьяна </em>
Ни красотой сестры своей,
Ни свежестью ее румяной
Не привлекла б она очей.
<em>Г. Ленский</em></span> <span>Красавец, в полном цвете лет,
Поклонник Канта и поэт.
<em>Д. Ларин</em>
Он был простой и добрый малый,
В прошедшем веке запоздалый.
<em>Б. Онегин</em>
Чудак печальный и опасный,
Созданье ада иль небес,
Сей ангел, сей надменный бес,
Что ж он?
<em>Е. Ларина</em>
Она езжала по работам,
Солила на зиму грибы,
Вела расходы, брила лбы.</span>
<span> </span><span><span>
9. Восстановите хронологическую последовательность событий романа «Герой нашего
времени»:
10. Сколько томов Н.В.Гоголь задумывал написать, работая над поэмой «Мертвые
души»? <em>Изначально Гоголь задумывал написать три тома и представить их символично как
ад, чистилище и рай. </em>
11. В произведении Н.В. Гоголя "Мертвые души" главной темой является: г) Жизнь всех слоёв общества
12. Определите помещика - хозяина усадьбы по представленным ниже зарисовкам из
поэмы «Мертвые души»:
1) дом открыт всем ветрам, сад с кустами сирени и акации, беседка с надписью
«Храм уединенного размышления»; <em>Д. Манилов</em> 2) ассиметричный дом вроде тех, что строят для военных поселений, забор из
крепкого дуба; <em>Б. Собакевич</em> 3) рядом с домом конюшня, псарня, в кабинете – только сабли и два ружья; <em>В.
Ноздрев</em> 4)дом, утонувший в землю, комната с полосатыми обоями и зеркалами в темных
рамах; <em>Г. Коробочка</em> 5)дом казался дряхлым инвалидом, в сенях дует холодом, как из погреба, зеленая
плесень на ограде и воротах. <em>А. Плюшкин</em>
13. За какую книгу был удостоен А. И. Солженицын Нобелевской премии? Ошибочно считается,
что за «Архипелаг ГУЛАГ», но премия была присуждена задолго до публикации этой книги. Год присуждения премии – 1970, публикация первой части книги –
1973.
Премия была вручена с формулировкой </span>«За нравственную силу, с которой он следовал непреложным традициям русской
литературы», ни одно конкретное произведение не обозначено.<span>
14. Какова основная тема рассказа А.П.Чехова «Тоска»?</span></span><span>
В рассказе «Тоска» Чехов затрагивает тему одиночества. Главным героем является
извозчик Иона, чей сын погиб за несколько дней до описываемых событий. Иона
весь вечер встречает разных людей и мучается от желания выговориться
кому-нибудь из них о своем несчастье. Но все они оказываются немы, равнодушны и
пренебрежительны к чужой беде. Единственным существом, которое его безмолвно
слушает и которому Иона изливает душу, оказывается его лошадь.
15. Какую роль играет встреча Андрея Соколова с мальчиком Ванюшей в рассказе
«Судьба человека»?</span><span>
Встреча с Ванюшей помогает потерявшему всех близких Соколову обрести смысл
жизни. У обоих героев трагическая судьба. Соколов проходит через все ужасы и
жестокие испытания войны (ранения, контузии, плен), самым тяжелым ударом
которой становится гибель его сына. А маленький мальчик Ванюша, лишившись обоих
родителей, остается сиротой. Он пробуждает в Соколове сострадание, а вместе с
тем и отеческую любовь, желание позаботиться о чужом ребенке, становится надеждой
на новую жизнь и смыслом жизни. Встреча этих двух героев судьбоносна, в лице
друг друга они обретают семью.</span>
<span>В XVI веке в ступенчатых пристройках над рвом помещался московский застенок – место заключения и пыток людей. Из ворот застенка палач вытаскивает трупы людей, не выдержавших истязаний. Родственники стоят, охваченные отчаянием и страхом, узнавая или боясь узнать среди замученных своего близкого, которого им отдадут тюремщики для захоронения. Все это происходит тогда, когда ранний луч солнца чудесно золотит верх башни и нежно розовеют утренние облака. Тем самым художник как бы противопоставляет красоту и умиротворение в природе трагическому действию, человеческой жестокости на земле.</span>
<span><span>— Пожалуйста, не порть мне политики (Александр I).</span><span> — Что тебе, мужественный старик, от меня надобно? (Николай I)</span><span> — Мы люди бедные и по бедности своей мелкоскопа не имеем, а у нас так глаз пристрелявши.(Левша)</span><span> — Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни бог войны, они стрелять не годяться.(Левша)</span></span><span>Платов ему сто рублей дал и говорит: — Прости меня, братец, что я тебя за волосья отодрал. Левша отвечает: — Бог простит,— это нам не впервые такой снег на голову.</span>Платов остался с обидою и лег дома на досадную укушетку, да так все и лежал да покуривал Жуков табак без перестачи.Всякий работник у них постоянно в сытости, одет не в обрывках, а на каждом способный тужурный жилет, обут в толстые щиглеты с железными набалдашниками, чтобы нигде ноги ни на что не напороть; работает не с бойлом, а с обучением и имеет себе понятия. Перед каждым на виду висит долбица умножения, а под рукою стирабельная дощечка: все, что который мастер делает, — на долбицу смотрит и с понятием сверяет, а потом на дощечке одно пишет, другое стирает и в аккурат сводит: что на цыфирях написано, то и на деле выходит.…крышу сняли, да и сами сейчас повалилися, потому что у мастеров в их тесной хороминке от безотдышной работы в воздухе такая потная спираль сделалась, что непривычному человеку с свежего поветрия и одного раза нельзя было продохнуть<span>Тогда один подлекарь сказал городовому везти его в простонародную Обухвинскую больницу, где неведомого сословия всех подыхать принимают.</span>