3) Цели деятельности ученика: получить хорошие отметки,закончить школу,поступить в ВУЗ.
Для достижения положительных результатов в учёбе ребёнок,прежде всего,начать заниматься самостоятельно и с родителями. Также будет неплохо пойти на дополнительные занятия по отдельным предметам (к репетитору или на курсы).
4) Эмоция - это ответная реакция на внешние события и явления а чувства - это устойчивое эмоционально окрашенное отношение к какому-либо объекту/субъекту, которое не является реакцией на конкретные ситуации или события.
5) Я думаю,за этой дверью скрывалось что-то вроде библиотеки или галереи. Что же ещё может положительно воздействовать на душу, кроме искусства?
6) Самостоятельный человек - это способность самому ставить свои цели и самому их достигать, способность решать свои проблемы за свой счет. Две главные стороны самостоятельности - это свобода собственного выбора и способность оплачивать эту свою свободу. Синонимы самостоятельности:независимость,суверенитет,инициативность,самоуправление,предприимчивость.
Вроде всё. Удачи,друг)
<span>3) политической и экономической</span>
Да гражданин может обратиться в третий суд...
Но на счёт преступников ведь их задержали значит должны завести уголовное дело...
Мой калужский край - моё достояние.Я очень люблю свой край за преданность отчизне,добру.Очень люблю есть бабушкины печенья"Ласточка".Так на них нарисован мой папа.Еще люблю жизнь и судьбу поблагодарю,за то,что я родилась в калужском краю..
1. Деньги, престиж и власть - основные причины неравенства.
2. Из этого текста можно выделить 3 основных смысловых фрагмента.
Первый начинается первым предложением и заканчивается ...неодинаковые возможности для получения и приобретения товаров. Заглавие - Богатство - нечто большее, чем просто заработная плата.
Второй фрагмент, начало - Однако Вебер чувствовал.... конец - ... (за исключением своей небольшой группы). Заглавие - Статусные группы - <span>люди имеют неодинаковый престиж.
Третий фрагмент, начало - п</span>омимо богатства и престижа... конец - <span>формировании системы власти в обществе. Заглавие - Власть как одна из форм неравенства.
3. По мнению Вебера неравенство составляют - богатство (деньги), статус и престиж, власть.
4. Я считаю, что социальное неравенство является ЕСТЕСТВЕННЫМ состояние общества. Почему? Потому что у нас такая политика. Всё продается и все покупается: вещи, труд, здоровье, жизни. Простому человеку трудно добиться своей правоты если на кону стоят чьи-то большие деньги. Люди с властью решают кому и как жить, статусные люди могут легче устроится в мире, деньги решаю абсолютно всё.
Поэтому самое большое неравенство это ДЕНЬГИ, иногда даже статус меркнет, если у человека недостаточно денег. </span>