4 -В красивый голос
5 - Д варенье из слив
6 - Д учить стихи
7 - С остался БЫ, пошел БЫ, читал БЫ
<span>1.Сделай графический разбор предложения </span>
<span>2.Выдели грамматическую основу </span>
<span>3.Укажи способ выражения подлежащего, тип сказуемого и способ его выражения </span>
<span>4.Подчеркни второстепенные члены предложения, укажи их разряды и способы выражения.
</span>Действуй)
В данной ситуации это два отдельных предложения, которые могут существовать сами по себе, просто их соединили в одно, так называемое сложносочинённое предложение и поэтому поставили запятую, как бы отделив одно предложение от другого(уж такие правила в русском языке...).
Насчёт второй просьбы - НАПИСАТЬ правила. Дело в том, что эти правила давным-давно написаны и есть в любом учебнике, их нужно только ПРОЧИТАТЬ. Так что читайте их в учебнике, потому что нет никакой гарантии, что написанные ЗДЕСЬ правила будут Вами прочитаны(ведь в учебнике-то Вы их не прочитали).
Немного подскажу: ещё есть случай, когда идёт перечисление чего-то однородного с и, например: вокруг бегали и овцы, и собаки, и кошки, и свиньи.
По цели высказывания- повествовательное,по интонации -невасклицательное ,сложное,двусоствное,распространенное,сложноподчиненное,полное союзное
Рог изобилия-это символ богатства,символ щедрости.