Огромная просьба ,пожалуйста, помогите сделать ,очень срочно нужно на завтра .
Схемы должны быть подчёркнутыми ,а не пустые как на образце.
<em>Составьте схемы предложений таким образом : простые предложнения,входящие в состав сложносочининённого,обозначьте квадратными скобками ;в сложноподчинённом предложении независимое (главное) предложение обозначьте тоже квадратными скобками,а зависимое -круглыми.<em>.
</em></em>
<em></em>
Образец :1) <em>[ ],и [ ]-сложносочинённое предложение с союзом и;</em>
2) [ ], (чтоб...) - <em>сложноподчинённо</em>е предложение с союзом чтоб.
.
ТЕСТ:
<em>1) Я ве</em><em>лел ехать к коменданту ,и через минуту кибитка оста<em /></em>новилась перед деревяНН<em>ым домиком.2) Я вышел из кобитк<em>а</em></em><em> и треб<em>а</em>вал ,чтоб отвели меня к начальнику.3) Чтоб утешить бедного Савельича,я дал ему слово впредь без его согласия не распол<em>а</em>гатьни одной копейкою.4) Швабрин подошёл ко мне с подносом,но я вторично от него отв<em>а</em></em>ротился.5) При обыкновенной <em>своей сметливостион,конечно,догадался,что Пугачёв был им недоволен. 6)Один из старшин подал ему </em><em>[Пугачёву]мешок с медными деньгами ,и он стал их метать пригоршнями.7)Сердце моё заныло ,когда оказались мы в давно знакомой комнате.8)Очевидно было , что </em><em>Савельич</em> передо мною был прав.9) Жестокие выражения, на которые батюшка не поступился, глубоко <em>оскорбили меня.10) Я вышел вместе со Швабриным , рассуждая о том,</em> что мы слышали.