На формування особистості впливають різноманітні зовнішні умови, в тому числі географічні й соціальні, шкільні й сімейні. Коли педагоги говорять про вплив середовища, то мають на увазі, перш за все, середовище соціальне й домашнє. Перше відносять до дальнього оточення, а друге – до найближчого.
Животноводство. Для развития животноводства больше возможностей для развития. Например, овцеводство в зоне полупустынь или оленеводство в зоне тундры, там где условий для растениеводства нет.