var
N,sum,k: integer;
begin
sum:=0;
WriteLn('Введите N');
readln(N);
while N <=9 do
begin
writeln('Введите корректное число (больше или равное 10)');
readln(N);
end;
while N >=10 do
begin
k:= N mod 10;
N:= N div 10;
sum:= sum + k;
end;
sum:=sum + N;
write('Первая цифра числа ');
writeln(N);
write('Сума цифр числа ');
writeln(sum);
end.
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset="UTF-8">
<title>Почему так важно изучать информатику</title>
</head>
<body>
<font color=black>
<h3 color=white><p><strong>Зачем я изучаю информатику?</strong></p></h3> <br>
<h4>В наше время это, наверно, самый главный предмет, так как сейчас все только держится на коммуникационных технологиях. Чтобы попасть на хорошо оплачиваемую работу надо иметь опыт «общения» с компьютером. Я думаю, что без этого ни как, в данный момент даже дедушки и бабушки учатся работе с компьютером. Это очень важно учить и понимать информатику и новую технику.</h4>
<br>
<h4 align=right><strong>Вейхнер Эвелина, 7 А класс</strong></h4>
<hr></hr>
<br>
<h4>Я думаю, что это правильно, что в нашей школе изучают предмет «Информатика». Потому что компьютеры стали важной частью человечества. Если технологии станут быстрее развиваться, то люди поймут, что без компьютера не обойтись. Поэтому надо учить информатику.</h4>
<br>
<h4 align=right><strong>Малахов Антон, 7 Б класс</strong></h4>
<hr></hr>
<br>
<h4>В век высоких технологий, когда в каждом доме присутствует компьютер, человек должен знать, как с ним работать. Для изучения и практического применения и нужен предмет информатика. Её преподают в школах, ВУЗах, люди ходят заниматься в школы информатики. Сначала все кажется очень сложным, но проходит время и человека затягивает интерес. Он не понимает, как проснуться утром и не сесть за компьютер. Но это не очень хорошо. Не нужно сидеть много времени за компьютером, но и не нужно ограждать себя от сегодняшнего дня.</h4>
<br>
<h4 align=right><strong>Штанг Софья, 8 класс</strong></h4>
</body>
</html>
1.Предмет: газета, стадион
Процесс: прогулка, чтение
Явление: радуга, мираж
2. а) Пенал, учебник, тетрадь
б) Мышь, монитор, клавиатура
в) Бумага, магнитный диск, магнитная лента
г) Растение, животное, человек
4. а) Страны
б) Страны Америки
в) Страны Северной Америки
г) Величайшие реки
д) Реки России
е) Реки Европы
ж) Периферийные устройства ПК
з) Устройства ввода
и) Растения
к) Плодоносные деревья
5.а) Эрмитаж, Дворцовый мост, Музей Тульский пряник
б) Третьяковская галерея, Красная площадь, Большой Театр
в) тут напиши любые достопримечательности твоего города.
7 = 0+7 = 1+6 = 2+5 = 3+4
9 = 0+9 = 1+8 = 2+7 = 3+6 = 4+5
1я цифра должна быть как можно меньше но не ноль - 1
2я как можно меньше из пар с 1. это - 6
3я цифра должна быть как можно меньше - 0
пара к 0 - 9
Ответ 1609
Var i:integer;
begin
for i:=192 to 223 do
write(chr(i),chr(i+32));
<span>end.</span>