Семейство Левонтия было большое, безалаберное, жило бесшабашно, не утруждая себя; их дом стоял сам собою, "...и ничего-то ему не мешало смотреть на белый свет кое-как застеклёнными окнами - ни забор, ни ворота, ни наличники, ни ставни", так как их не было вовсе. В день получки гуляла вся семья, а спустя дня 3-4 дня хозяйка опять ходила по селу и занимала до получки денег, муки, картошки.
Рассказ начинается с того, что рассказчику, маленькому мальчику, жившему с бабушкой и дедушкой, бабушка приказала сходить в лес по землянику, чтобы она продала её и купила ему его мечту - пряник, обязательно в форме коня: "Это мечта всех деревенских малышей! Он белый-белый, этот конь. А грива у него розовая, хвост розовый, глаза розовые, копыта тоже розовые". И мальчик пошёл в лес с левонтьевскими ребятишками, которые по дороге баловались, дрались, на чьём-то огороде надергали луку и успокоились только перед лесом. Стали собирать ягоды, но вскоре обнаружилось, что кто-то из них потихоньку съел собранное. Ещё немножко подрались, потом решили искупаться в речке. Мальчик не пошёл с ними, потому что ещё не набрал полную посудину, а собрано было порядочно. Тогда соседские ребята стали смеяться над ним, якобы он трус, боится своей бабушки, и малыш, заспорив с ними, нечаянно проспорил свои ягоды. Ему пришлось высыпать их на траву, где левонтьевская орда сразу съела их. Мальчику было ""Грустно. Тоска на сердце - предчувствует оно встречу с бабушкой, отчёт и расчёт". Но он не подал виду, а вместе с ребятишками помчался к речке. "Так интересно и весело мы провели весь день, и я совсем уже забыл про ягоды, но наступила пора возвращаться домой". По дороге соседские дети насмехались над ним, а потом научили натолкать в посудину травы побольше, а сверху собрать сколько-нибудь ягод, вроде туес полный. Сами убежали. Так мальчик и сделал. Бабушка похвалила его. Он поел и пошёл на улицу играть, там его
<span> дёрнуло рассказать обо всём старшему из детей Левонтия, тот за сохранность тайны потребовал от мальчика калачей, которые малышу пришлось украсть из кладовки. После приезда с базара бабушка долго ругала внука, предрекая ему плохую жизнь, и в конце концов мальчик "...заревел не просто раскаиваясь, а испугавшись, что пропал, что ни прощенья, ни возврата нету... ". Но вот он поднял голову, увидел перед собой "по скоблёному кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой".</span>
Любая художественная деталь помогает раскрыть идейный смысл произведения. Пример - контрастное сопоставление цветов (доминирующий белый и розовые цвета первой части противопоставлены красному, пестрому, неестественному виду спины татарина во второй части рассказа) , контрастное сопоставление звуков (звуки вальса, кадрили, мазурки, польки в первой части диссонируют со свистком флейты, буханьем барабана, рефреном повторяющихся на протяжении второй части) .
Улыбка полковника - благопристойный гражданин, заботливый отец. И как не приятен Этот человек Ивану Васильевичу во второй части рассказа.
<span>ологи всего мира проводят множество исследований по изучению растений, чтобы открыть то, что человечеству еще неизвестно об их зеленых братьях. И на основе этих исследований были сделаны интересные выводы. Так, британский биолог Энди Коглан, который работает в институте посевных культур, уверяет, что растения не так уже и непохожи на людей: растения могут ощущать прикосновения, видеть, слышать, чувствовать запах. Растения воспринимают отношение человека, и могут его отблагодарить за заботу и любовь пышным цветением. Растения — молчаливые помощники людей, хорошие друзья и чудесные лекари. Они задерживают пыль, поглощают газы и вредные вещества, дарят нам драгоценный кислород. Они создают в любом помещении благоприятную психоэмоциональную обстановку.</span>
В 1738 году - Ломоносов выдал на гора первое ученое сочинение.
В следующем году, в возрасте 28 лет защитил диссертацию.
В 1742 - 1744 годах разработал атомно-молекулярное учение.
В 1745 году представляет диссертацию "О причине теплоты и холода" (молекулярно- кинетическая теория теплоты). Учитывая, что в то время европейские ученые считали, что тепло телам сообщает некая невесомая и неосязаемая жидкость, притекающая от огня (теплород), эта диссертация была серьезным прорывом в научном понимании природы.
1754 - Ломоносов демонстрирует на заседании Академии наук действующую модель изобретенной им "аэродромной машины"
1755 - Ломоносовым закончено составление "Российской грамматики"
1756 - Ломоносов работает над изобретением "ночезрительной трубы"
1757 - произнесено "Слово о рождении металлов от трясения Земли"
1758 - Ломоносов представил диссертацию "об отношении количества материи и веса"
1759 - Ломоносов изобретает и конструирует ряд приборов для морского кораблевождения: самопишущий компас, механический лаг и др.
1759 - Ломоносов произносит "рассуждение о большей точности морского пути"
1760 - Ломоносов составляет "Краткий Российский летописец с родословием"
1761 - Ломоносов представляет в шведскую Академию наук (был ее почетным членом) трактат "Мысли о происхождении ледяных гор в Северных морях"
1761 - представляет И. И. Шувалову письмо "О размножении и сохранении российского народа".
1763 - закончена печатанием книга Ломоносова "Первые основания металлургии или рудных дел", содержащая в качестве "Прибавления" геологическое сочинение Ломоносова "О слоях земных".
1763 - составлено "Краткое описание разных путешествий по Северным морям и показание возможности проходу Сибирским океаном в Восточную Индию"
1763 - Опубликовано "Известие о сочиняемой Российской Минералогии"
1764 - выступает в академической Конференции с чтением своего труда "О возмущении тяжести" (теория гравитации)
1765 - закончена "Примерная инструкция морским командующим офицерам, отправляющимся к поисканию пути на восток северным Сибирским океаном".
Наездник Изумруда, мальчик-конюх, дед-конюх; человек, отравивший Изумруда - эт люди.
Из лошадей - сам Изумруд, злой жеребец Онегин, вороная кобыла (которая нравилась Изумруду) , какой-то рыжий конь, у которого ёкало на размашистой рыси.. .