Ответ 2.В каждом гос-ве это есть и это обязательно.
Раньше я слушал слова людей и верил в их дела. Теперь же я слушаю слова людей и смотрю на их дела. Конфуций
Конфуций жил в 551 до н. э., близ Цюйфу
Древний мыслитель и философ Китая. Его учение оказало глубокое влияние на жизнь Китая и Восточной Азии, став основой философской системы, известной как конфуцианство. Идеалом конфуцианства является создание гармоничного общества по древнему образцу, в котором всякая личность имеет свою функцию. Гармоническое общество построено на идее преданности— лояльности в отношении между начальником и подчинённым, направленной на сохранение гармонии и самого этого общества. Конфуций сформулировал золотое правило этики: «Не делай человеку того, чего не желаешь себе».
Уже в возрасте немногим более 20 лет он прославился как первый профессиональный педагог Поднебесной.
Конфуций основал первый университет и привёл в систему летописи, составленные в разных княжествах. Учение Конфуция о правилах поведения князей, чиновников, воинов и крестьян распространялось в Китае так же широко, как учение Будды в Индии.
Северный Ледовитый океан находится на Северном полюсе
Тихий океан — самый большой по площади и глубине океан на Земле. Расположен между материками Евразией и Австралией на западе, Северной и Южной Америкой на востоке, Антарктидой на юге.
Человек может получить новые знания, найти новых друзей, набраться новых сил и т.д.
1. Ни один ребенок на Земле не похож на другого. У каждого свои внешность, характер, способности, окружение.
2. Права ребенка защищаются международными соглашениями и законами всех цивилизованных стран.
3. Если каждый ученик LATREIA станет следовать этому "Кодексу", то в школе установится особенно доброжелательная, психологически комфортная атмосфера.
4. "Кодекс" не содержит ничего, что было бы недоступно для понимания ученика любого возраста.
5. Совет школы является главным органом, призванным обеспечивать права учеников LATREIA. Если нарушения требований "Кодекса", носят систематический характер, это расценивается как сознательная позиция, направленная на унижение и ущемление прав других детей.
<span> </span>