Я гадаю, що мова в житті кожної людини грає значну роль. Адже, яку мову ми чуємо з самого народження, якою мовою вимовляємо свої перші слова, та мова і буде весь залишок життя займати головну роль в житті людини. Куди-б нас не занесла доля, де-б ми не жили довгі роки, все одно мова, яка оточувала нас в дитинстві, буде самої найважливішою. Нехай ми будемо розмовляти на різних мовах, але пісні, які співала нам мати в дитинстві, будуть для нас самими зрозумілими і радісними.
Лора и Кэтрин мопели всю дорогу. Они не хотели кататься на лошадях. Они не хотели спать в палатке, ели корни лилий и пили грязную воду из ручья. Они не хотели наезжать на каких-то страшных животных, но в большинстве своем они не хотели спать в грязи. Все, чего они хотели, это быть дома в их хороших теплых кроватях, без жуков, диких животных или грязи.
Их мама и папа часто отправлялись в поход самостоятельно, но на этот раз они решили устроить семейный поход. «Мам, ты же знаешь, мы не любим отдыхать на природе!» Лола заскулила, но здесь они шли по горному следу, чистив веточки и листья из своих волос, как только могли. Раньше они пересекали реку, и теперь их носки и ботинки стекали с водой и сжимались с каждым шагом.
Наконец, они остановились на ночь. Папа установил палатки. «Девочки, иди и собирай дрова, чтобы мама могла ужинать, я голодаю».
«Ненавижу кемпинг!» Кэтрин пожаловалась, когда они с Лорой подняли мертвые ветки с земли.
Лора уронила собранные куски дерева на землю. - Что на ужин? она спросила. «Где отец?»
«Он у нас ужинал, - ответила мама.
«Что он ловит? Бабочки? Ящерицы? Рыбки?» Она увидела выражение ее маминого лица. «Рыбка? Мы должны есть рыбу?» Кэтрин сжала.
«Я принесла закуски в рюкзак, но да, мы ели рыбу на ужин», - прорычала мама. Она устала от постоянных жалоб девушки.
Папа появился через час. Ревущий огонь соскочил и послал огненные угли в воздух. «Приготовь сковородку, мам. Рыба сегодня кусалась». Девочки с ужасом наблюдали, как он выпотрошил рыбу, отрезал головы и хвосты и бросил их на тяжелую черную сковородку. Они испепелили, посылая ароматный дым в ночной воздух.
«Я не ем это!» Кэтрин сказала. «Ты отрубила ему голову. А что, если у тебя не хватит кишок? Это отвратительно!»
«Не будь глупой, Кэтрин. Конечно, она чистая. Если ты не ешь рыбу, тебе придется ложиться спать голодным», - предупредила мама.
С неохотой девочки съели рыбу. Им это нравилось больше, чем они позволяли.
Лаура и Кэтрин спустились к ручью и вымыли рыбные чешуи и консервированные бобы с лица и рук. Они вернулись в свою палатку, стянули с себя мокрые ботинки и носки и надели их мягкую, чистую пижаму.
Мама и папа уложили свои кровати в грязь. «Разве ты не спишь в своей палатке?» - спросила Лора.
«Нет. Мы хотим побыть на природе», - ответила мама.
«Я рада, что нам не нужно спать в грязи, - сказала Лора. Она легла в свой спальный мешок рядом с Кэтрин. «Их будут пожирать живые мошки и москиты».
Кетрин бросила и обернулась. «Мама, в меня качается скала, - прохныла она.
«Мам, что-то щекочет мой нос. А что, если это паук?» Лаура испугалась.
Папа снял скалу снизу с одеяла Лауры, и мама проверила сумку Лауры для пауков. Девочкам сказали сразу уснуть, что они и сделали, по крайней мере на время.
"Что это за шум?" - спросила Лора, покачав сестру. Они сели и прислушались. Облака пересекали луну, и это выглядело довольно пугающе.
Hoo! Hoo! Hoo!
"Что это было?" - спросила Кэтрин, натянув одеяло на ее шею.
«Я не знаю», ответила Лора.
Hoo! Hoo! Hoo!
"EEEEEEEEEEEEEEEEEE!" - закричали две девушки. "EEEEEEEEEEEEEEE!"
Мама и папа вскочили с постели. Папа ударился головой о низкую висящую ветку дерева. «Что это, девочки, в чем дело?» он спросил.
«Там есть привидение, скрывающееся в том рябине!» - вскрикнула Лора.
«Это монстр!» - воскликнула Кэтрин.
Hoo! Hoo! Hoo!
Отец рассмеялся. «Это всего лишь сова, сова - это птица, и это шум, который она производит ночью. Это не повредит вам, я обещаю, а теперь возвращайся спать, пожалуйста».
Мама встала и заправила одеяла вокруг них. Они быстро заснули.
КВАКАТЬ! КВАКАТЬ! КВАКАТЬ!
"EEEEEEEEEEEEEEEEEEE!" - закричали девочки
Почва.
Почва – рыхлый тонкий поверхностный слой суши, контактирующий с воздушной средой.
Почва образуется и развивается в результате взаимодействия растительности, животных, микроорганизмов, горных пород и является самостоятельным природным образованием.
Основные компоненты почвы:
· Минеральная основа (50-60% общего состава почвы): камни, частицы глины, песка.
· Органическое вещество (до 10%).
· Воздух (15-25%).
· Вода (25-35%).
Неоднородность почвы приводит к тому, что для организмов разных размеров она выступает как разная среда.
Обитатели почвы:
1. Микрофауна – мелкие почвенные животные (простейшие, тихоходки, нематоды, коловратки и др.). Они живут в почвенных порах, заполненных водой.
2. Мезофауна – более крупные почвенные животные размером от десятых долей до 2-3 мм (клещи, мелкие виды насекомых и др.). Почва для них представляет собой систему мелких пещер.
3. Макрофауна – еще более крупные почвенные животные размером от 2 до 20 мм (дождевые черви, многоножки и др.). Для них почва – плотная среда, оказывающая механическое сопротивление при движении.
4. Мегафауна – это крупные землерои, в основном из числа млекопитающих (слепыши, кроты, кролики, сурки и др.).
Поверхностные слои почвы содержат большое количество остатков животных организмов и растительных организмов, разложение которых приводит к образованию гумуса. Количество гумуса определяет плодородие почвы.
В почве обитает великое множество различных живых организмов, которые изменяют физические и химические характеристики почвы. Растения поглощают из почвы необходимые минеральные вещества, но после смерти растений, изъятые элементы возвращаются в почву.
Почвенные организмы постепенно перерабатывают все органические остатки.
В искусственных агроценозах такой круговорот нарушен, т.к. человек изымает значительную часть с/х продукции, используя ее для своих нужд. Почва становится бесплодной.