Утренний рейс из Парижа. Прием и трансфер в отель. в ресторане отеля. Во второй половине дня. Экскурсия на автомобиле Вечер. Посещение российских семей Кремль вместе подробно тур столицы, замечательного архитектурного пространства), Спасская башня, башня Святого Василия Блаженного, Королева колокола церкви Сен-Совер. Большой театр, Южный собор. Посещение школы в Москве. Обед. Во второй половине дня. Посещение Третьяковской галереи, которая содержит самую лучшую в мире коллекцию русских икон XII. семнадцатый век. вечером. Показать на Bolchor театре. После того, как театр, ужин в одном из московских ресторанов. После ухода Санкт-Петербурга. Утро. Тур: Дворцовая площадь, Исаакиевский Соборы и Казань, берега Невы, Эрмитажа, одного из крупнейших и лучших в мире музеев, расположенных в бывшей резиденции русских царей, который содержит около трех миллионов произведений искусства. Midi. Обед. Во второй половине дня. Посещение крепости Святого Петра и Павла Петродворца. Вечер. Свободное время. Трансфер в аэропорт и вылет на самолете в Париж.
Вот )
1)В саду маленький кролик делает : звуки
2) ученики в классе . Вот Люсьен . Он пишет письмо в его тетради . Шанталь не читает, она не записывает. Что делает Шанталь ? Она смотрит в окно.Она видит небольшую собаку . Она играет с красным шариком . Это смешно! Учитель говорит :-Шанталь ,в таблице. Напиши письмо J. Шанталь пишет букву G.-Это буква J. Люсьен? -Нет , это буква G. -Ты работаешь хорошо , Люсьен .Ты хороший ученик. А ты , Шанталь , ты смотришь в окно! Люсьен доволен,он веселый. И Шанталь ? Она веселая и довольная
Avoir
je n'ai pas de
tu n'as pas de
il ( elle) n'a pas de
nous n'avons pas de
vous n'avez pas de
ils (elles) n'ont pas de
<span>être
je ne suis pas
tu n'es pas
il (elle) n'est pas
</span>nous ne sommes pas
vous n'<span>êtes pas
ils (elles) ne sont pas
</span>
А) Жизель (люблю) ходить на рыбалку, как и ее кот Пируэт. Но кот не плавает (плавает), а Жизель (плавает) с удовольствием (cAOAOAb CTBMeM). Она и ее сестра Колетт (плавают) очень хорошо. «Ты (плаваешь) со своим отцом?» «Я», сказал Жизель, «Я (плаваю) с папой и Колетт тоже». Б) Жизель (рисует) изображение и (поет). Она (поет) хорошо. Мы (поем) с ней. «Жизель, что ты (рисует)?» «Я (рисую) мой кот Пируэт.» «Пируэт, где (быть) быть? Пируэт! Пируэт! »Мама, Жизель, Колетт (ищет) кота. Я тоже, я (поиск) Пируэт с Жизель. Пируэт (вход) в дом. Он (смотри) Жизель и он (делают) "мяу, мяу". Он (быть) очень жен. Мы даем торт нашему пируэту
En ce jour, mon réveil ne sonne pas. Je
reste au lit jusqu'à neuf heures. Je prends mon petit déjeuner à neuf heures
trente. Ma mère achète des croissants pour le petit déjeuner. Ils sont
délicieux. Je prends aussi une tasse de café. Et puis, je prends ma douche et
je vais jouer au piano. Pour le goûter, je prepare la tarte. A huit heures du
soir je dîne et puis, je regarde la télé. A dix heures du soir je vais
au lit.