Шашки-шашки,стали-стали-это мы не делали этого
<span>Здоровье населения республики – высшая национальная ценность, и возрождение наций должно начаться именно со здоровья, в первую очередь детей.</span>
<span>По данным экспертов Всемирной организации здравоохранения здоровье каждого человека на 50 процентов зависит от образа жизни. </span>
<span>С начала 90-х годов в Беларуси отмечается резкое ухудшение медико-демографической ситуации в связи с ростом заболеваемости и смертности, снижением средней продолжительности и качества жизни, ухудшением показателей физического развития и физической подготовленности, негативными тенденциями в состоянии психического здоровья, существенными изменениями в области формирования и стабильности семьи, низкой санитарно-гигиенической культурой населения. </span>
<span>На сегодняшний день в обществе не созданы соответствующие материально–технические условия, правовые, социальные и экономические предпосылки, формирующие заинтересованное отношение человека к своему здоровью и способствующие поддержке и укреплению здорового образа жизни. Не сформирована система оптимальной организации досуга детей и молодежи, недостаточна система вторичной занятости подростков, что является причиной раннего приобщения и злоупотребления алкоголя, распространения курения, наркомании. Отмечается недостаточное количество служб консультативной и социально-психологической помощи семьям, детям и подросткам.</span>
<span>Следовательно, в вопросах оздоровления детей рука об руку должны идти медики, педагоги, психологи, валеологи, социальные педагоги и другие специалисты.</span>
<span>При этом должна быть преемственность валеологической педагогики, начиная с родителей, далее учителей и.т.д. Основной задачей валеологической службы должно стать воспитание у населения потребности быть здоровым, беречь и укреплять здоровье, ценить счастье здоровья.</span>
<span>Необходимо совместными усилиями родителей, педагогов, специалистов имеющих подготовку по основам валеологии формировать у детей понятие здорового образа жизни, воспитывать соответствующие навыки и привычки, что будет способствовать эффективности мер социальной защиты здоровья детей.</span>
<span>На основании вышеизложенного можно сделать вывод - по актуальности эта тема должна занимать первое место в педагогике.</span>
<span>Объектом исследования данной работы является формирование здорового образа жизни в современной школе. </span>
<span>Предметом – способы, методы, приемы формирования здорового образа жизни. </span>
<span>Целью данной работы является установить эффективные формы и методы организации педагогической деятельности по формированию здорового образа жизни.</span>
Творительный ппадеж:обращаюсь с змеёй,( с,кем)
Длинные травы (И.п, мн.ч, ж.р), на подводных полянках (П.п, мн.ч, ж.р), морские звёзды (И.п, мн.ч, ж.р.), вода зелёная (И.п, ед.ч, ж.р.), в зелёной воде (П.п, ед.ч, ж.р), прозрачные медузы (И.п, мн.ч, ж.р), к стеклянному шару (Д.п, ед.ч, м.р.).
ДАЛЕКО ОТ БЕРЕГА ВОДА ЗЕЛЁНАЯ. Вода - подлежащее, сказуемое скрыто.
Ответ:
Я думаю,что люди больше любят смотреть фантастические фильмы,нежели читать.Читая книгу,ты должен включать фантазию и представлять себе картину того,что хочет сказать автор.А смотря фантастический фильм,не нужно напрягаться,в фильме сразу же показывают то,что имел ввиду его автор.