Прежде всего были созданы регулярная армия и флот. Это позволило России
победить шведов в борьбе за выход к Балтийскому морю. Эта война
получила название Северной и длилась 21 год: с 1700 по 1721. При Петре
бурно развивалась промышленность, возникло большое количество
мануфактур и горных предприятий, процветала торговля. Царь заботился о
культуре и просвещении, при нем открывались новые учебные заведения, из
которых вышла целая плеяда талантливых ученых и техников. Петр I
всячески поощрял деятелей науки, инженеров, архитекторов, писателей и
художников. В его эпоху было возведено много замечательных зданий и
сооружений. Петр постиг тонкости большой европейской политики и дипломатии.
Вернувшись домой, царь смело начал ломать старые, зачастую дикие и
невежественные обычаи и порядки, тормозившие развитие страны. Он провел
важнейшие реформы во всех сферах государственной и общественной жизни.
В результате всей многогранной деятельности Петра I Россия быстро
превратилась в великую европейскую державу. В 1721 году за особо
выдающиеся заслуги Сенат присвоил Петру титулы императора, Великого и
Отца Отечества. Россия была провозглашена империей.
1. Право выбирать время отпуска и его увеличенная продолжительность (31 день);
2. Сокращенная продолжительность рабочего дня (в зависимости от возраста);
3. Увольнение может производится только с согласия <span>государственной инспекции труда и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав</span>;
Сказка как Адам и Ева сьели плохое яблоко Черта
Однажды когда в один день полнолунии Адаму послал Бог подсказку что не надо есть разные веши и траву Но им было голодно и холодно Как вдруг на одной ветки дерева ,,Кулас,, Ева увидела незная что хотела его срвазу сьесть,Адам сразу начал останавливать ее но было позно Ева сьела яблоко и нее получился ребенок незная откуда ,и получился маленький злой чертик по имениГуниш
Росянка- плотоядное растение, остальные не являются плотоядными.
"Человек бессмертен, благодаря, познанию" образно можно с этим согласиться. Всю свою жизнь человек живет и развивается, что- то открывает новое, неизведанное. Вся наша жизнь состоит из познания чего-то нового:дети учатся в школе, ученые что -то открывают и изобретают. Пока человек жив, он постоянно действует, что-то делает, чем-то занят что-то познает.Но ведь и после смерти эти открытия имеют свою силу, остаются в памяти те или иные события, открытия.