ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР <span>ТеннисИст- [тэн`ис`ист]-3 слога
Т-[т]- согласный, глухой парный, твердый парный.
Е-[э]- гласный, безударный.
Н-[н`]- согласный, сонорный, мягкий парный.
Н-[-]
И-[и]- гласный, безударный.
С-[с`]- согласный, глухой парный, мягкий парный.
И-[и]- гласный , ударный.
С-[с]- согласный, глухой парный, твердый парный.
Т-[т]-согласный, глухой парный, твердый парный.
8 звуков, 9 букв
МОРФЕМНЫЙ РАЗБОР
Теннис- корень, ист- суффикс , нулевое окончание.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР
1.Теннисист- (кто?) сущ.
Н.ф.- теннис
2.Пост. приз.:нариц., одуш., муж. род, 2 склонение;
Не пост. приз.: ед. ч., И.п.
3. Определяетя если стоит в предложении. </span>
Я решила приготовить хлеб. Взяла продукты и мешу тесто. Ставлю в духовку, печься. Хлеб очень вкусно пахнет. Когда хлеб сделался, я достаю его из духовки и ставлю на стол. Я и вся моя семья садимся пробовать мою выпечку. Очень вкусный хлеб у меня получился!
4-3
5-3
6-4
это так, насчет пятого номера я уверенна на 100\% поставь спасибо и назови ответ лучшим пожалуйста
1. Это существительные на -мя: <span>бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя и существительное путь.
</span><span>2. Потому что эти существительные при изменении по падежам имеют окончания разных склонений - второго и третьего.
3. </span>В родительном, дательном и предложном падежах единственного числа добавляется суффикс <em>ен: знамени, пламени, стремени.</em>
<span>Кукушка сидела на березе среди рощи.
Вокруг нее мелькали крылья. Птицы сновали между деревьями, высматривая уютные уголки, таскали пёрышки, мох, траву.
Скоро должны были появиться маленькие птенчики. Птицы заботились о них. Они строили гнезда.
А кукушка не умеет ни гнезда вить, ни птенцов воспитывать. Она сидела и думала: «Вот посижу здесь и погляжу на птиц. Кто лучше всех гнездо выстроит, той и подкину своё яйцо».
И кукушка следила за птицами, спрятавшись в листве. Птицы не замечали её.
Трясогузка, конек и пеночка выстроили гнезда на земле. Они хорошо спрятали их в траве, даже в двух шагах нельзя было заметить гнёзда. Кукушка подумала: «Эти гнёзда ловко спрятаны! Да вдруг придёт корова, нечаянно наступит на гнездо и раздавит моего птенца?». И стала высматривать новые гнёзда.
Соловей и славка свили гнёзда в кустах. Кукушке понравились их гнёзда. Да тут прилетела сойка с голубыми перьями на крыльях. Все птицы кинулись к ней, прогоняя её от гнёзд.
Кукушка подумала: «Сойка гнездо разыщет, утащит моего птенчика. Куда же мне подбросить своё яйцо?»
Тут кукушка увидела мухоловку. Она вылетела из дупла и полетела помогать птицам прогонять сойку.
«Вот отличное гнездо для птенца! – подумала кукушка. - Подкину своё яйцо пеструшке!»
Кукушка слетела с березы и снесла яйцо на землю. Потом схватила его в клюв, подлетела к дуплу и опустила яйцо в пеструшкино гнездо.
Кукушка была очень рада, что пристроила птенца в надежное место.</span>