Однажды мы ( что делали?) ехали ( прошедшее время, мн.ч) по лесной дороге. Вдруг на шоссе ( что сделал?) выскочил( прош.вр, м.р, ед.число) лосёнок. Водитель ( что сделал?) остановил ( прош.вр, ед.ч, м.р) машину. Лосёнок с любопытством ( что сделал?) стал разглядывать( прош.вр, ед.ч, м.р) её. Он ( что делал?) хотел угадать ( буд, вр, ед.ч), что за зверь такой. Мы ( что сделали?) позвали ( прош. вр, мн.ч) лосёнка, ( что делали?) стали с ним ( что делать?) разговаривать. Лосёнок ( что делал?) сидел ( прош. вр, ед, ч, м.р) и внимательно нас( что делал?) слушал( прош.вр, ед.ч, м.р)
может показаться, что такие глаголы, как остановил или выскочил настоящего времени, но я думаю, что в прошедшем, потомучто эта история уже произошла когда-то, а не происходит в данный момент.
ПовторИм-ударение падает на 3 слог, на букву "И".
Лесного зверька
В пустой сарай
Сказочного светильника
Тихий свет
В осеннем поднебесье
Немецкие самолёты
Чёрные, кудлатые султаны
Гнилое брёвнышко
Рыжими муравьями
В прибрежных кустах
Будущего артиста
Весна ранняя
Память - не фотографический аппарат воспоминаний, не снимок, который для всех и каждого одинаково восстанавливает кажущуюся реальность событий, лиц. Память - нечто очень личное, субективное. Она питается зрением и слухом того, кто ведет и кто слышит не только
слово, произнесенное другим , но и звучание этого слова. Память не чужда творчеству. Она может украсить или очернить прошлое, часто непроизвольно, как присуще всякому искусству. И еще случается, что память становится наоборот послушан воле того, кто ею пользуется для того, чтобы преувеличить свое значение и связь с прошлым.