А) 1, 29, 18
б)1; 29; 0; -11; 8
в) -3.7; - 14/7; 4,9; - 2/1;
г)1; 29;<span>18
д) </span>-3,7; - 14/7; <span>-2/1; -11
Вот так</span>
1 способ:
1) 18 : 6 = 3 (ученика) - на каждой скамейке
2) 3 * 3 = 9 (учеников) - на трех скамейках.
2 способ:
1) 6 : 3 = 2 (раза) - в два раза меньше учеников на 3-х скамейках, чем на 6-ти
2) 18 : 2 = 9 (учеников) - на трех скамейках.
Loq_8 (x² -7x) > Loq_8 8 ; * * *основание логарифма 8>1 * **
x² -7x > 8 ;
x² -7x - 8 >0 ;
(x+1)(x-8) >0 ;
x∈ (-∞; -1) U (8 ; ∞)