Реформы 60 - 70-х гг. XIX в. связаны с именем императора Александра II (1855 – 1881). В условиях российского самодержавного строя государь играл решающую роль. Есть разные мнения о характере и личных качествах Александра II. Он не был выдающейся личностью, подобной Петру I. Воспитанник известного поэта В. А. Жуковского, царь не обладал широким кругозором и не был убежденным реформатором, но реально воспринимал происходящие события и обладал достаточной решимостью, чтобы проводить коренные преобразования для упрочения и сохранения существующего самодержавного строя. Наследник российского престола, воспитанный в духе европейского гуманизма первой половины XIX в., умел подбирать себе талантливых помощников, способных проводить в жизнь его идеи, а также прислушиваться к общественному мнению и менять при необходимости свои позиции.
Отмена крепостного права коренным образом изменила структуру общественных отношений. Изменившаяся система требовала принятия новых законов, введения новых институтов управления. Эту задачу в определенной мере выполнили реформы 60 - 70-х гг. XIX в.
Великий князь Владимир когда крестил Русь. Рассказал о христианстве, вот тогда и повлияло мировоззрение на древних славян. <span />
Ярослав Владимирович <span>при </span>крещении<span> был наречён </span>Георгием <span>Влади́мир Все́володович Мономах</span><span> </span><span>в крещении </span><span>Василий
</span>Мстисла́в<span> Влади́мирович </span>Вели́кий<span> в </span><span>крещении Феодор</span>
Государство это одно а восстание другое
Ответ:Помимо общих целей - обозначения новых границ Европы и оформления окончания Первой Мировой войны, у стран участниц были личные цели. Франция выступала за перенос границы с Германией, уменьшение вооружения Второго рейха.Так же французы хотели получить немецкие колонии в Африке и расширить границы таких государств, как Польша, Сербия, Румыния, Чехословакия. Англия выступала за лишение Германии всех колоний и флота. Япония требовала признания ее господства в Китае.
Объяснение: