Учёба в моей жизни очень много значит. Благодаря ей я могу писать без ошибок (как взрослый). В течении жизни я буду применять те материалы, которые мне дали в школе. Вследствие, я могу стать кем захочу. Конечно, уже в 7ом классе мне надо задумываться о профессии. Я посмотрю какие предметы мне больше всего нравятся, и от этого буду отталкиваться. Например если у меня хорошо с математикой, то я могу стать бухгалтером, если с Иностранным языком, то переводчиком. Бывает, что в школьной программе нет того предмета, который тебе по душе. Для этого есть доп. кружки. Но и в таком случае знания взятые из школы мне будут нужны всегда!
Вопрос, конечно, интересный. Вроде бы "разом распустились все листочки" и "это были первые грибы" как-то выпадает из описания осени.Если что прости.
Не остывшие - дейстствительное причастие прошедшего времени
1ое спряжение:
обрабатываемое(обрабатывать) изделие(суффикс ыва и ем, окончание ое)
2ое спряжение
Гонимые(гнать-исключение)ветром тучи(суффикс им, окончание ые), выполняемые(выполнять) упражнения (суффикс ем, окончание ые), рассматриваемые(рассматривать)вопросы(суффикс ива и ем, окончание ые), возводимый(возводить) город(суффикс им и окончание ый)
Проснулся лес , запели птицы
Солнце уже село , пора заходить в дом
Наступил вечер, словно в сказку погрузился я в свой сон
Любите трудиться, и труд полюбит вас
Он всегда оглядывался будто боялся чего-то
Помогайте старикам , не замечай слабостей
Погасли огни в доме , стало темно до самого солнца